面對不確定性成為新常態(tài)的格局,高質量發(fā)展已成為互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)在數(shù)字時代的必然選擇。5月15日,因受疫情影響,主題為“創(chuàng)新前瞻,變中求勝”的青創(chuàng)繁星2022微創(chuàng)業(yè)云峰會在“云端”開幕。
青創(chuàng)繁星“變局下的微創(chuàng)業(yè)云峰會”順利舉辦
峰會分為“變中求勝——從‘個人成長’到‘群體進化’”“創(chuàng)新前瞻——從‘數(shù)字賦能’到‘產業(yè)轉型’“贏得未來——從‘怕學習’到‘愛學習’”三大專場。峰會以“創(chuàng)新前瞻,變中求勝”為主題,聚焦在線教育、直播電商、元宇宙等領域的挑戰(zhàn)與機遇,邀請著名專家學者、創(chuàng)業(yè)精英等各行各業(yè)領軍大咖,以及互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的超級實踐者與探索者,共話微創(chuàng)業(yè)的新格局。共探討如何通過科技創(chuàng)新,賦能數(shù)字經濟發(fā)展;以及青年如何在變局之中,全面擁抱互聯(lián)網(wǎng)產業(yè),抓住機遇,為推進高質量發(fā)展注入新動能。
創(chuàng)新前瞻,變局成長新機遇
在峰會發(fā)起人、青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人張萌看來,“微創(chuàng)業(yè)”有著雙重含義,首先,篤定微信賽道,青創(chuàng)繁星將發(fā)揮微信生態(tài)創(chuàng)業(yè)賦能的平臺作用,為在這個不平凡年度尋求裂變增長的企業(yè)以及個體創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造互動交流契機;其次,通過線上線下的學習和實踐,自主解決就業(yè)問題。青創(chuàng)繁星將繼續(xù)打造更加完整的微創(chuàng)業(yè)體系,讓廣大創(chuàng)業(yè)者全面認知創(chuàng)業(yè),深度體驗創(chuàng)業(yè),最終“危”中尋機,變中求勝。
與會的專家學者、創(chuàng)業(yè)精英等在致辭中表示,在全球經濟曲折復蘇的大環(huán)境下,數(shù)字經濟以創(chuàng)新驅動數(shù)字化轉型,以智能引領高質量發(fā)展,成為撬動經濟增長的新杠桿,成為各國搶占未來發(fā)展主動權的關鍵選擇。“十四五”時期,我國數(shù)字經濟轉向高質量發(fā)展、步入健康發(fā)展新階段,要素鏈、產業(yè)鏈、價值鏈、制度鏈在相互作用中走向深度耦合。作為依托互聯(lián)網(wǎng)的微創(chuàng)業(yè)平臺,更要順應數(shù)字經濟時代需求,緊扣數(shù)字經濟特征優(yōu)勢,從要素、融合、產業(yè)等方面系統(tǒng)布局,為推動數(shù)字經濟健康發(fā)展提供新的鮮活實踐。
張萌表示,希望通過此次微創(chuàng)業(yè)峰會這一資源連接器、聲量放大器,推進微創(chuàng)業(yè)群體的動力變革,用產業(yè)互聯(lián)網(wǎng)理念、案例的傳播、數(shù)字化智能化技術的應用推廣,加速互聯(lián)網(wǎng)微創(chuàng)業(yè)賽道新舊動能轉換,為廣大創(chuàng)業(yè)者帶來更多正向價值。
“數(shù)字經濟時代的微創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè),是一場工作和生活方式的革命,會形成一個波瀾壯闊的藍海。其價值在于通過單點抱團、多點協(xié)同最終實現(xiàn)產業(yè)聚合。”青創(chuàng)繁星CEO雪瓶老師現(xiàn)場解讀微創(chuàng)業(yè)發(fā)展的趨勢和價值。
在“云端”一側,與會嘉賓圍繞數(shù)字經濟帶來的就業(yè)挑戰(zhàn)與突破、數(shù)字化辦公新時代如何背靠組織放大個人能力、“數(shù)智化”如何賦能千行百業(yè)、直播電商下半場,如何突破增長困局等方向展開探討,通過趨勢洞察、案例拆解、實操經驗總結,為廣大創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新觀念、突破增長提供新思路。
平臺重構,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全鏈條
作為峰會主辦方,青創(chuàng)繁星是青創(chuàng)智慧集團的教育賦能平臺,青創(chuàng)繁星解決的是高等教育與就業(yè)之間存在的知識和技能斷層,青創(chuàng)繁星堅持以“認知先導→實踐引導→賦能加速→雙向互哺”為路徑,通過強化創(chuàng)新意識,打造全鏈條、漸進式的“雙創(chuàng)”教育生態(tài)和創(chuàng)業(yè)扶持體系,彌補了創(chuàng)業(yè)教育的短板,架起了創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實踐的“鵲橋”。
青創(chuàng)繁星將學習的輸入模式進行模塊化整合。在青年彼此監(jiān)督中,實現(xiàn)自我管理,打造“時間管理、效能管理、目標管理以及健康管理”建立多維度的互相激勵與互相監(jiān)督的學習能力建設機制,確保有效的知識輸出。青創(chuàng)繁星構建“演講、教學、寫作以及實踐的平臺”。青創(chuàng)繁星實現(xiàn)了“知識輸入學會后掌握,輸出讓更多人受益”發(fā)展模式。
在探索前進的征程中,青創(chuàng)繁星形成了完整的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓體系。通過“學、思、做、教、贏利”的學習五環(huán)法理論,保證學以致用,知行合一。通過專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓、深度的創(chuàng)業(yè)實踐,青創(chuàng)繁星積極引導廣大創(chuàng)業(yè)群體弘揚創(chuàng)業(yè)精神,為有夢想的青年人賦能,為每名創(chuàng)業(yè)者找到最適合自己發(fā)展的軌跡和道路。
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