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僅憑兩根手指寫字的啟東“輪椅男孩”第一志愿為東南大學(xué)
發(fā)布日期: 2023-06-28 17:39:22 來(lái)源: 央廣網(wǎng)

央廣網(wǎng)南通6月28日消息(記者楊夢(mèng)奎 通訊員錢伶俐 袁競(jìng))近日,身患脊髓前動(dòng)脈閉塞綜合征,僅憑兩根手指寫字的江蘇啟東中學(xué)高三畢業(yè)生董亦超的事跡引起眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。6月28日,取得632分、江蘇省第741名好成績(jī)的董亦超填報(bào)的第一志愿為東南大學(xué)。

陽(yáng)光少年董亦超(央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖)


(相關(guān)資料圖)

自強(qiáng)不息 兩指寫字未停止過(guò)學(xué)習(xí)

董亦超天資聰穎又學(xué)習(xí)努力,然而2014年的一天,他突感手腳無(wú)力,摔倒在地后被診斷為脊髓前動(dòng)脈閉塞綜合征,脖子以下無(wú)法動(dòng)彈,這種病極為罕見(jiàn)、無(wú)法治愈,醫(yī)生曾斷言他將在病床上度過(guò)余生,不愿放棄的父母,把他轉(zhuǎn)到另一家醫(yī)院治療。

“我的大腦是清醒的,時(shí)刻想著能夠回到學(xué)校。”董亦超的腦海里一直有著這樣強(qiáng)烈的愿望,借助醫(yī)院的輔助治療,他的半邊身體有了反應(yīng),兩根手指和腳都能動(dòng)了。休學(xué)3年后,董亦超奇跡般地回到課堂。初中三年,母親顧衛(wèi)華每天用輪椅推著他上學(xué),盡管身體上還有傷痛,但董亦超堅(jiān)持和其他同學(xué)一樣,早讀、上課、寫作業(yè),從未停止過(guò)學(xué)習(xí)。

2020年,他以優(yōu)異成績(jī)考上啟東中學(xué),學(xué)校為董亦超的母親,安排了校內(nèi)保潔的工作,方便她隨時(shí)照顧兒子,同時(shí)賺取一些生活費(fèi),學(xué)校還為母子倆提供了宿舍,董亦超所在班級(jí)也總被安排在一層并配有專門的桌子。今年高考期間,考點(diǎn)同樣提供了免費(fèi)的食宿,以及量身定制的考桌,另外還有民警專門協(xié)調(diào)、送考。

由于飽受疾病困擾,董亦超只能靠?jī)筛种笇懽?,用他的話說(shuō)“拿兩本書都很費(fèi)勁,幾乎沒(méi)有力氣多拿一會(huì)兒”,每次寫字做作業(yè),他都匍匐著軀體,低著頭,艱難地用兩根手指夾著筆,從1小時(shí)寫300字,漸漸練習(xí)到600多字,其中滋味也只有董亦超自己明白。

高考結(jié)束后董亦超母親推其出考場(chǎng)(央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖)

“對(duì)于我兒子取得的成績(jī)我很滿意了,為他感到驕傲?!鳖櫺l(wèi)華對(duì)記者說(shuō),能取得這么好的成績(jī),要感謝學(xué)校和老師的幫助,當(dāng)然也離不開兒子自己刻苦努力。其實(shí),她知道,此刻的兒子多少有點(diǎn)失落,因?yàn)殡x董亦超自己預(yù)期的分?jǐn)?shù)有一些差距,她還是笑著安慰?jī)鹤?,鼓?lì)陽(yáng)光樂(lè)觀的董亦超露出往日的笑臉。

積極向上 用樂(lè)觀和堅(jiān)持打動(dòng)身邊人

董亦超的班主任胥靜說(shuō),在董亦超口中、臉上總能看到積極陽(yáng)光的表現(xiàn),無(wú)論學(xué)生還是老師,都被他所感染。

董亦超跟同學(xué)相處得很好,由于比同班同學(xué)大幾歲,他經(jīng)常被稱呼為“超哥”,他需要幫助時(shí),周圍同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫他找書,而同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),他也樂(lè)于幫忙答疑。“同學(xué)對(duì)他很友愛(ài),他身上精神也感動(dòng)了周圍的同學(xué),所以相處比較融洽?!?/p>

“善待他的每一個(gè)人,他都會(huì)很感恩的?!卑嘀魅务沆o說(shuō),每次自己坐班晚自習(xí)結(jié)束后,董亦超都會(huì)說(shuō)上一聲:“老師,您辛苦了,您早點(diǎn)休息?!痹隈沆o看來(lái),董亦超情商很高,甚至有著超出許多成年人的“成熟”。

“媽媽很辛苦,比我自己辛苦得多?!倍喑瑢?duì)記者說(shuō)。這6年來(lái),顧衛(wèi)華風(fēng)雨無(wú)阻接送兒子上下學(xué),董亦超穿衣、吃飯等日常行動(dòng)也都需要在她的幫助下完成,顧衛(wèi)華的壓力難以想象。但顧衛(wèi)華絲毫不覺(jué)得辛苦,那些常人難以承受的工作在她眼中就如日常小事般輕松平常。

顧衛(wèi)華每天要去接送和看望兒子七八次,每?jī)晒?jié)課后,都會(huì)走進(jìn)教室,利用課間休息幫助兒子起身站立五六分鐘,以緩解身體的疲勞;每天來(lái)回宿舍,還有一處臺(tái)階,常人幾秒就能走過(guò),母子倆卻要花上足足1分多鐘;高考前董亦超失眠,顧衛(wèi)華的壓力也更大了,一般早上五點(diǎn)半就得起床,幾乎沒(méi)法睡好安穩(wěn)覺(jué)……母親顧衛(wèi)華的默默堅(jiān)持,也正是支持著董亦超不斷向前的動(dòng)力。

有一回,顧衛(wèi)華連續(xù)幾天勞累,晚上昏睡到11點(diǎn)多,醒來(lái)趕忙跑去教室接兒子,空蕩蕩的教室里只留下兒子一人,董亦超卻安慰她說(shuō):“媽媽,不管多晚,我知道你肯定會(huì)來(lái),大不了我等你到天亮。”他用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬,化作平日里努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,一步一個(gè)腳印,勤奮努力著。

如今,高中生涯畫上圓滿的句號(hào),董亦超即將邁入大學(xué)校園?!安还軆鹤幼叩侥睦?,我都會(huì)一路陪伴他、支持他?!鳖櫺l(wèi)華堅(jiān)定地說(shuō)。

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