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前不久，教育部公布了2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，并發(fā)布最新《普通高等學校本科專業(yè)目錄》。據悉，2022年列入目錄的新專業(yè)共21種。為支持高校積極探索推進學科專業(yè)交叉融合，培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才，首次在工學門類下增設交叉工程專業(yè)類。這些新專業(yè)有何優(yōu)勢？未來的發(fā)展方向如何？記者采訪了相關高校教師及教育專家。

(相關資料圖)

立足學校特色 順應職業(yè)發(fā)展

南京審計大學的金融審計專業(yè)系新增專業(yè)中唯一的經濟學金融學類專業(yè)。南京審計大學金融審計專業(yè)負責人王家華表示，在新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設背景下，專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方案、課堂教學等都將面臨一場變革。金融審計專業(yè)旨在對金融領域執(zhí)行經濟監(jiān)督與再監(jiān)督，已形成獨立的職業(yè)需求，畢業(yè)生可以在審計機關、金融機構、金融監(jiān)管機構及第三方經濟鑒證機構等從事相關工作。

中國勞動關系學院的工會學專業(yè)是全國首個工會學本科專業(yè)。據了解，該專業(yè)設在馬克思主義學院，學制四年。有關負責人表示，增設工會學專業(yè)是立足學校特色、開展專業(yè)學科規(guī)劃建設的重要成果，也是新時代工運事業(yè)和工會工作創(chuàng)新發(fā)展的時代需要。開設的專業(yè)必修課程包括工會學概論、工會組織與工會實務、工會法等，專業(yè)選修課程包括勞模學、全球化與工會前沿問題等。同時，學校將為畢業(yè)生提供前往重點高校相關專業(yè)進一步深造的機會，并與工會系統(tǒng)的研究機構、工會院校、工會組織開展訂單式培養(yǎng)。

為適應新形勢下國家和社會對專業(yè)型家庭教育指導人才的需求，中華女子學院新增家庭教育專業(yè)。兒童發(fā)展與教育學院副院長王練稱，開設家庭教育專業(yè)是國家發(fā)展的戰(zhàn)略任務所需，也是學校圍繞婦女兒童家庭的主責主業(yè)開展專業(yè)建設與改革的重要舉措。中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，家庭教育的教學方式應注重提高學生的操作能力，幫助其掌握調查和咨詢的工作技巧，“進而根據這個家庭的實際情況發(fā)現(xiàn)問題，給出改進建議”。

此外，廣西警察學院的司法鑒定學專業(yè)依托該校刑事科學技術學院在司法鑒定領域豐富的經驗和完整的教師團隊而設立；中國藥科大學、南京醫(yī)科大學、廣東醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學和海南醫(yī)學院五所醫(yī)藥類高校同時獲批生物統(tǒng)計學專業(yè)；華南理工大學的生物材料專業(yè)依托國家及省部級高水平科研平臺，密切跟蹤學科前沿，以高水平科研帶動優(yōu)質教學，著力培養(yǎng)具備生物材料多學科交叉知識體系，能夠在相關領域從事科研、技術開發(fā)和管理的優(yōu)秀人才。

聚焦社會熱點 彰顯人文關懷

值得注意的是，南京特殊教育師范學院的孤獨癥兒童教育專業(yè)和無障礙管理專業(yè)將目光聚焦特殊群體。隨著我國孤獨癥學生的比例逐年上升，孤獨癥教育的師資缺口大、人才專業(yè)化程度低，“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃中鼓勵合理布局建設孤獨癥兒童特殊教育學校，特別強調要積極探索科學適宜的孤獨癥兒童培養(yǎng)方式。無障礙管理專業(yè)聚焦我國無障礙事業(yè)高質量發(fā)展需求，融合管理學、經濟學、社會學、建筑學、信息學等多學科理論，培養(yǎng)能在無障礙環(huán)境建設相關政府部門、企事業(yè)單位、社會組織從事無障礙業(yè)務管理和綜合管理工作的高素質、復合型、應用型專門管理人才。

數字人文專業(yè)是內蒙古師范大學蒙古學學院新獲批的全國首個數字人文本科專業(yè)。蒙古學學院院長滿全表示，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備數字人文的理論基礎，較系統(tǒng)地掌握數字人文基本知識和熟練應用數字技術的人才。主干課程包括數字人文概論、數字人文研究方法、數字人文發(fā)展史、數據可視化、中外文學經典解讀、創(chuàng)意寫作、人文經典導讀、人類學概論等。2023年計劃面向全國招收30名本科生。

黨的二十大報告明確要求“加強重點領域、新興領域、涉外領域立法”。武漢大學增設的國際法專業(yè)是加快培養(yǎng)德法兼修的高素質涉外法治人才的必由之舉。

人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。西安交通大學的醫(yī)工學專業(yè)，以高端醫(yī)療設備原始研發(fā)為導向，旨在培養(yǎng)具有臨床基礎知識和工科思維的復合型專業(yè)人才。主干學科涵蓋物理、數學、電子科學與技術、機械工程等理工科課程，以及基于整合課程的臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學等醫(yī)學相關課程。

把握時代脈搏 奏響治理和音

應急管理是國家治理體系和治理能力的重要組成部分。華北科技學院聚焦安全生產領域監(jiān)管執(zhí)法人才的現(xiàn)實需求，增設的安全生產監(jiān)管專業(yè)將法學、管理學、機電、通信等與采礦工程、安全工程等學科專業(yè)深度融合，致力于培養(yǎng)能夠從事安全生產監(jiān)管執(zhí)法的應用型高級專門人才。

在我國，國家公園建設方興未艾。北京林業(yè)大學開設的國家公園建設與管理專業(yè)融技術與管理于一體，著力培養(yǎng)在國家公園建設和管理領域從事教育、科研、技術研發(fā)及管理等工作的跨學科復合型人才。通過培養(yǎng)，使學生掌握國內外國家公園領域發(fā)展趨勢、問題與對策，具備解決國家公園建設管理瓶頸問題的能力。

今年中央一號文件提出，必須堅持不懈把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會之力全面推進鄉(xiāng)村振興，加快農業(yè)農村現(xiàn)代化。據介紹，海南大學新開設的鄉(xiāng)村治理專業(yè)立足于鄉(xiāng)村振興和海南自貿港建設等國家戰(zhàn)略目標，培養(yǎng)具有良好思想品德、政治素質、身體素質和心理素質，掌握管理學、農業(yè)經濟學、涉農法學、社會學、思想政治教育、農林技術等基本理論和專業(yè)技能，具備“三農”服務意識、黨建能力、公共責任、法律意識和創(chuàng)新精神，能適應鄉(xiāng)村發(fā)展要求的復合型、高素質人才。

北京化工大學的資源化學專業(yè)，是國家可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設重大戰(zhàn)略以及碳達峰碳中和目標達成、產業(yè)結構升級和學科高層次發(fā)展的迫切需要。該專業(yè)主要依托化學學科和化工資源有效利用國家重點實驗室進行建設。

助推科技創(chuàng)新 暢游碧海藍天

機器延拓未來，科技飛速發(fā)展引發(fā)的革命性、顛覆性技術突破正在深刻影響著人們的生產生活方式、社會發(fā)展進程、國際競爭格局。東南大學的未來機器人專業(yè)以校內大電類強勢學科為依托，由未來技術學院進行建設面向未來技術領域建設學科高度交叉、延拓未知挑戰(zhàn)、引領未來科技發(fā)展的本碩博貫通育人共同體。

隨著大數據時代的到來以及國家大數據戰(zhàn)略的推進，急需數據科學專業(yè)人才，北京交通大學的數據科學專業(yè)應運而生。清華大學的地球系統(tǒng)科學專業(yè)則以全球性、統(tǒng)一性的整體觀、系統(tǒng)觀和多尺度時空尺度，來研究地球系統(tǒng)的整體行為，使得人類能更好地認識自身賴以生存的環(huán)境及其未來發(fā)展，是當今世界重要的科學研究領域和熱點方向。

中國民航大學緊密圍繞交通強國建設、智慧民航建設人才需求，新增了飛行器運維工程專業(yè)和航空安防管理專業(yè)。飛行器運維工程專業(yè)設立在交通科學與工程學院，主要圍繞航空運輸業(yè)智慧運維和航空制造業(yè)智能維修設計理論和技術開設課程；航空安防管理專業(yè)設立在乘務學院，專業(yè)以安全科學與工程、管理學一級學科為依托，構筑起“厚基礎、重實踐、寬口徑、強支撐”的人才培養(yǎng)理念和“虛實結合”的新文科人才培養(yǎng)模式。

東南大學的電動載運工程專業(yè)，依托電氣工程學院在新一代電氣化運載系統(tǒng)相關領域的堅實研究基礎，致力于培養(yǎng)滿足未來“空天海地”先進載運系統(tǒng)全電化、網聯(lián)化、智能化發(fā)展需求的設計、研發(fā)、生產、運營等方面的高層次人才。

儲朝暉提示廣大高考學子及家長，對于這些新增的專業(yè)，應該理性對待。“如果對這個新專業(yè)確實感興趣，可以考慮填報，這樣學習相關知識時會有成就感；如果認為自己的優(yōu)勢、潛能不在這個方向或者不感興趣，不要勉強填報。”