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今天來(lái)聊聊關(guān)于數(shù)學(xué)文化故事簡(jiǎn)短，數(shù)學(xué)文化故事的文章，現(xiàn)在就為大家來(lái)簡(jiǎn)單介紹下數(shù)學(xué)文化故事簡(jiǎn)短，數(shù)學(xué)文化故事，希望對(duì)各位小伙伴們有所幫助。

【資料圖】

1、圖書信息書名:數(shù)學(xué)的故事作者:(英國(guó))理查德·曼凱維奇譯者:馮速等校訂:沈以淡王季華書號(hào):ISBN978-7-5443-5283-3定價(jià):39.80元出版日期:2014年3月折疊內(nèi)容簡(jiǎn)介●數(shù)學(xué)是怎樣發(fā)展起來(lái)的，又是出自何種原因發(fā)展的?●在人類社會(huì)的發(fā)展和變革中，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了哪些影響?●我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)又是如何依靠數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)的?《數(shù)學(xué)的故事》是一部歷史、傳記及大眾科學(xué)的巧妙集成，它以一種全新的形式向我們展示伴隨著人類社會(huì)進(jìn)步和變革，數(shù)學(xué)是如何適應(yīng)社會(huì)、宗教、文化和藝術(shù)的需求逐漸發(fā)展至今的。

2、作者把自己對(duì)數(shù)學(xué)的深摯熱愛(ài)傾注于字里行間，用淺顯易懂但又不平庸的語(yǔ)言，將數(shù)學(xué)這門深?yuàn)W和復(fù)雜之學(xué)科的發(fā)展軌跡和內(nèi)在動(dòng)因生動(dòng)地描繪出來(lái)。

3、折疊作者簡(jiǎn)介理查德·曼凱維奇，畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)和開(kāi)放大學(xué)，是從文化的角度關(guān)注數(shù)學(xué)這門科學(xué)的作家、活動(dòng)組織者和產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，曾任2000年數(shù)學(xué)年的顧問(wèn)、歐洲共同體基金聯(lián)盟建立的數(shù)學(xué)中心網(wǎng)絡(luò)成員、米德?tīng)柸怂勾髮W(xué)的助理研究員，獲獎(jiǎng)作品有《數(shù)學(xué)神秘之旅》。

4、折疊圖書目錄目錄序一序二前言第一章數(shù)學(xué)元年第二章天空守望者第三章畢達(dá)哥拉斯定理(勾股定理)第四章幾何原本第五章算經(jīng)第六章數(shù)學(xué)經(jīng)典第七章智慧宮第八章文科七藝第九章文藝復(fù)興第十章數(shù)學(xué)的大眾化第十一章代數(shù)與幾何的聯(lián)姻第十二章循規(guī)蹈矩的宇宙第十三章運(yùn)動(dòng)中的數(shù)學(xué)第十四章海洋和星星第十五章五次方程第十六章新幾何學(xué)第十七章代數(shù)語(yǔ)言第十八章場(chǎng)第十九章追蹤無(wú)窮第二十章骰子與基因第二十一章戰(zhàn)爭(zhēng)博弈第二十二章數(shù)學(xué)與現(xiàn)代藝術(shù)第二十三章計(jì)算機(jī)代碼第二十四章混沌與復(fù)雜性譯者后記名校教師教研員閱讀感言折疊編輯本段相關(guān)評(píng)價(jià)本書中幾乎沒(méi)有令人生厭的公式，只有生動(dòng)的敘述加上精美的插圖，讀起來(lái)讓人興趣盎然。

5、這是一本能提高讀者科學(xué)素質(zhì)和文化素質(zhì)的讀物，對(duì)于一般公眾尤其是青少年讀者來(lái)說(shuō)，肯定獲益良多。

6、--著名數(shù)學(xué)史家胡作玄數(shù)學(xué)是燦爛的人類歷史中最光輝和最悠久的一頁(yè)，它與人類進(jìn)步密切地交織在一起，而《數(shù)學(xué)的故事》以淺顯易懂的形式引領(lǐng)我們漫游這一歷史。

7、--英國(guó)數(shù)學(xué)家、科普作家伊恩·斯圖爾特我敢說(shuō)你讀過(guò)此書后，就不會(huì)再否認(rèn)數(shù)學(xué)是人類最偉大的文明之一。

8、--英國(guó)數(shù)學(xué)家、科普作家基思·德夫林這本《數(shù)學(xué)的故事》不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，還能引導(dǎo)學(xué)生形成一種探索與研究的習(xí)慣，形成正確的思維習(xí)慣。

9、在美妙的閱讀體驗(yàn)中，讀者得以領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的數(shù)之美、式之美、理之美、形之美，在感嘆和欣賞幾何圖形的對(duì)稱美、非歐幾何的奇異美的同時(shí)，亦能提升數(shù)學(xué)的素養(yǎng)和審美能力。

10、--中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、北京市學(xué)科帶頭人王教凱我們除了要講授定理、公式和例題，更應(yīng)該講授這些定理是如何被發(fā)現(xiàn)的，從而重現(xiàn)數(shù)學(xué)創(chuàng)造的真實(shí)過(guò)程。

11、這本著作講述了數(shù)學(xué)在人類歷史長(zhǎng)河中的重要作用，剖析了數(shù)學(xué)與文化之間的互動(dòng)關(guān)系，從大量通俗的數(shù)學(xué)故事中反映了數(shù)學(xué)的文化內(nèi)涵。

12、--北京師范大學(xué)平谷附中教師陳歡該書深入淺出的剖析、繪聲繪色的描述、尋幽探微的敘述、詼諧機(jī)智的手法、恰到好處的引用，將深?yuàn)W變得淺顯，將平淡變得有趣，將枯燥乏味變得鮮活靈動(dòng)，讀后有"仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后"的體認(rèn)。

13、--浙江省寧波市鄞州區(qū)教育局教研室教研員任偉芳來(lái)自百科。

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