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一把剪刀，一方紅紙，說(shuō)笑間剪刀飛舞，紙屑紛飛，精美的剪紙作品躍然眼前。在我區(qū)剪紙藝術(shù)非遺代表性傳承人劉平的工作室內(nèi)，記者沉浸式體驗(yàn)了剪紙文化的魅力。

在劉平的指導(dǎo)下，記者用了不到5分鐘時(shí)間，一對(duì)立體造型的“春”字剪紙作品完成，將它放置于桌上，輕輕拍動(dòng)，“春”字輕盈跳動(dòng)，煞是可愛(ài)。

堅(jiān)守傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化初心，她站在“三尺講臺(tái)”上，培養(yǎng)一批批剪紙“徒弟”，讓古老藝術(shù)走到普通人身邊。

【資料圖】

“剪紙是一種寶貴的文化財(cái)富，也是記錄時(shí)代的方式，我想把它發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人愛(ài)上剪紙，愛(ài)上昌平，愛(ài)上傳統(tǒng)文化?！眲⑵秸f(shuō)。

童年里的花蝴蝶

老奶奶們坐在村口的老樹(shù)下吹著風(fēng)，閑聊間，手里的紙張就變成了靈動(dòng)的金魚(yú)、漂亮的花蝴蝶，在陽(yáng)光下，將剪好的窗花粘到門楹上，整個(gè)院子便增添了幾分生氣……這是劉平的童年回憶。

“在鄉(xiāng)下，女性是剪紙主要的傳承群體，我最開(kāi)始接觸剪紙文化，便是從村里的奶奶們開(kāi)始的?！眲⑵秸f(shuō)，一開(kāi)始出于好奇，“剪紙的第一印象就是覺(jué)得很可愛(ài)，很吸引我?！庇谑?，五歲時(shí)，她便拿起剪刀，學(xué)著奶奶的樣子畫畫、剪剪，貼上窗花，盼望著年的到來(lái)。

伙伴們都喜歡玩，只有她喜歡跟奶奶一塊兒剪紙，從花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)到婚嫁團(tuán)花，年幼的劉平一板一眼地模仿著大人的手勢(shì)，10分鐘之內(nèi)就能完成一個(gè)巴掌大小的剪紙，由此，對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚興趣。

受家庭熏陶，劉平不斷摸索，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人生百態(tài)，只要她能看到的、想到的，都可以成為她創(chuàng)作的靈感來(lái)源，并付諸手指與刀尖。細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的曲線，最窄處寬度不到1毫米，優(yōu)美的線條上下4層穿繞盤結(jié)，密如蛛網(wǎng)，劉平還要從中繼續(xù)下刀創(chuàng)作，讓作品更加細(xì)致、精致。

作為非遺代表性傳承人，劉平稱剪紙為“指尖上的魔術(shù)”。她的剪紙作品在制作手法上不拘泥于傳統(tǒng)，剪刻結(jié)合，其作品既有“剪”的圓潤(rùn)靈動(dòng)，又有“刻”的剛勁硬朗；在創(chuàng)作題材上，貼近生活，貼近時(shí)代，反映現(xiàn)實(shí)，形象鮮明，古樸中蘊(yùn)含靈動(dòng)，纖巧中透出蒼勁。

劉平畢業(yè)于北京師范大學(xué)，2009年成為中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任昌平區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員。她深愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，在詩(shī)詞歌賦、古典名著中獲得啟發(fā)與靈感。

雙手剪出美好未來(lái)

“我喜歡剪紙藝術(shù)，也希望這項(xiàng)古老的民間藝術(shù)得到傳承和普及?！眲⑵礁嬖V記者，擔(dān)任教研員期間，她帶領(lǐng)教師們一起感受剪紙魅力，在她的指導(dǎo)下，不少教師愛(ài)上了剪紙，有的還在學(xué)校開(kāi)設(shè)了剪紙?zhí)厣顒?dòng)課，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)傳承與發(fā)展。

“剪紙作品最難的是創(chuàng)作、構(gòu)思，選擇的題材既要有意義，又要引起群眾共鳴。”劉平坦言，將這項(xiàng)傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目傳承發(fā)展下去，并不容易。

在劉平的辦公桌上，整齊有序地?cái)[放著教學(xué)筆記。記者翻閱看到，課堂筆記清爽、邏輯清晰。除了上課，她經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，如非遺進(jìn)社區(qū)、剪紙傳手藝等主題活動(dòng)，致力于讓更多人了解傳統(tǒng)剪紙技藝，弘揚(yáng)中華文明。

在劉平看來(lái)，剪紙本身難度并不高?！凹舻煤脡亩紱](méi)關(guān)系，主要能鍛煉形象思維和創(chuàng)新能力?！彼岢膭?lì)式教育，讓學(xué)生拿起剪刀，輕松“上陣”。劉平說(shuō)，孩子通過(guò)剪紙能夠找到快樂(lè)和自信，對(duì)剪紙的興趣也愈發(fā)濃厚。每當(dāng)有孩子想要學(xué)習(xí)剪紙時(shí)，她都熱情相待，耐心指導(dǎo)。

剪紙是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫(kù)里極具特色的民間藝術(shù)，在外國(guó)人眼中，剪紙散發(fā)著別樣魅力。受學(xué)校邀請(qǐng)，劉平為留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講授剪紙課程。留學(xué)生剪出的作品栩栩如生，她說(shuō)，“這就是剪紙藝術(shù)的魅力，將優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化故事‘講’給世界聽(tīng)?！?/p>

“心中無(wú)愛(ài)”剪不了精美的作品，靈感和技巧結(jié)合才能碰撞出耀眼的火花。從古至今，蘊(yùn)含著美好寓意的剪紙，綿延千年，興盛不衰。劉平希望未來(lái)能夠讓更多孩子、成人了解剪紙，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也為大家?guī)?lái)美的享受。

呈現(xiàn)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的美麗畫卷

壯觀的十三陵水庫(kù)、連綿的山脈、蜿蜒的小路，在劉平的《2008年奧運(yùn)會(huì)》作品中，既精致又大氣的十三陵水庫(kù)映入眼簾?！白鳛?008年奧運(yùn)會(huì)鐵人三項(xiàng)賽的舉辦地，十三陵水庫(kù)對(duì)昌平區(qū)意義重大，不僅如此，鐵人三項(xiàng)世錦賽、亞洲杯等一系列國(guó)際頂級(jí)大賽也曾在此舉辦。”劉平說(shuō)，作為一名非遺傳承人，希望通過(guò)自己的方式記錄昌平和時(shí)代發(fā)展。

黨的二十大報(bào)告指出，要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓，加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。作為一名非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，劉平每每拿起剪刀和紙，心中就充滿自豪和自信，“我要把時(shí)代日新月異的變化，內(nèi)心對(duì)美好生活的向往和對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的祝福深深融入剪紙藝術(shù)中，通過(guò)剪紙藝術(shù)向世人呈現(xiàn)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的美麗畫卷，講述那些可歌可泣的中國(guó)故事，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。”

記者在劉平工作室看到，墻角邊堆滿了各種獎(jiǎng)杯與證書，墻壁上掛著世界文化遺產(chǎn)明十三陵、紅樓夢(mèng)、十八羅漢、清明上河圖等主題作品。“我希望將古老的剪紙技藝與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓剪紙更富內(nèi)涵、更有意義，形成獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格。”劉平說(shuō)。

一切藝術(shù)靈感來(lái)源于生活。現(xiàn)在，劉平的剪紙作品多以把握時(shí)代脈搏為主，如二十四孝文化系列、“?！蔽幕盗?、地域文化系列等作品，深受廣大剪紙藝術(shù)愛(ài)好者、普通市民高度好評(píng)和由衷喜愛(ài)。特別是在北京冬殘奧會(huì)期間，她創(chuàng)作的“冰墩墩”“雪容融”剪紙作品，深受廣大青少年喜愛(ài)。

此外，居庸關(guān)長(zhǎng)城、十三陵景區(qū)、銀山塔林等昌平地標(biāo)性景觀剪紙作品，記錄了時(shí)代變遷與發(fā)展；龍女牧羊、天女散花等神話故事，則用剪紙講述古老傳統(tǒng)文化故事，彰顯文化自信。

后排左7為劉平

“小剪紙”傳遞“大能量”

飽含著對(duì)剪紙的熱愛(ài)，劉平致力于剪紙培訓(xùn)、創(chuàng)作、傳承、普及，2016年11月，劉平剪紙被評(píng)為“昌平區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。

作為非遺傳承人，劉平最大的愿望是將剪紙這門傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。為此，她耗費(fèi)大量精力和心血在剪紙教學(xué)上，走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)新業(yè)態(tài)，讓更多人拿起剪刀，感受剪紙魅力。

如今，在教學(xué)過(guò)程中，劉平不僅教剪紙技藝，還教人生哲理。一次，教快遞“小哥”剪紙時(shí)，她發(fā)現(xiàn)“小哥”們狀態(tài)不好，每個(gè)人都低著頭，不愿與人交流。于是，劉平敞開(kāi)心扉，和他們聊天，“你們能在大家最需要幫助的時(shí)候，為他們送去吃的用的，大家都很感謝你們，你們是愛(ài)的傳遞者，不必把自己放到一個(gè)特別低的位置。”

劉平說(shuō)，通過(guò)剪紙這種藝術(shù)形式，讓他們知道各行各業(yè)都應(yīng)該是充滿自信、快樂(lè)的。活動(dòng)后，有不少人給劉平發(fā)信息，告訴她已經(jīng)轉(zhuǎn)變工作心態(tài)，每天上班都很開(kāi)心、很有動(dòng)力?！半m然是一張小小的剪紙，但是帶給了他們無(wú)限的歡樂(lè)，激發(fā)出對(duì)生活的希望，那一刻我覺(jué)得很有意義和價(jià)值。我希望剪紙藝術(shù)能帶給更多人快樂(lè)和愛(ài)。”劉平說(shuō)。

同時(shí)，劉平走出校門，回饋社會(huì)。她經(jīng)常利用休息日到社區(qū)為婦女們開(kāi)展剪紙培訓(xùn)，用剪紙帶動(dòng)她們的工作積極性，帶給她們向上的精神風(fēng)貌。

正在讀研的女兒在母親劉平的影響下，也是剪紙的忠實(shí)粉絲?！八龔男【拖矚g剪紙，長(zhǎng)大后也一直愛(ài)好剪紙，每次剪出新作品都讓我點(diǎn)評(píng)，我們經(jīng)常一起探討作品設(shè)計(jì)。”提起女兒，劉平臉上的笑意藏不住，“希望有更多人看到昌平剪紙的精彩，讓剪紙走進(jìn)百姓生活，一直流傳下去。”

劉平指導(dǎo)女兒剪紙

記者手記

剪刀翻飛、彩紙低語(yǔ)，咔嚓聲中，一幅幅作品誕生，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意“活”了。

剪紙是一種流傳很廣的民間藝術(shù)形式，逢年過(guò)節(jié)亦或喜慶新婚，人們常常把美麗鮮艷的剪紙點(diǎn)綴在雪白的墻上或玻璃窗、房門、燈籠等處，節(jié)日氛圍被渲染得濃郁喜慶。

2006年，中國(guó)剪紙藝術(shù)被列入第一批“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，2009年入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

文化是一座城市的靈魂。讓剪紙文化“活”起來(lái)，非遺傳承才具有更深層次的意義。正因“劉平們”的匠心，剪紙傳統(tǒng)技藝才能“見(jiàn)人、見(jiàn)物、見(jiàn)生活”，更好地扎根時(shí)代，貼近群眾，永葆生機(jī)。

文/向凌瀟 圖/許亢