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【資料圖】

惟獨把繼承和進展結合起來,教育教學才有未來?，F在越來越多的小伙伴對于濰坊教育學院這方面的問題開始感興趣，因為大家現在都是想要了解到此類的信息，那么既然現在大家都想要知道濰坊教育學院，小編今天就來給大家針對這樣的問題做個科普介紹吧。

院校簡介 貴州工業(yè)職業(yè)技術學院位于貴州省貴陽市，隸屬于貴州省教育廳。學校創(chuàng)辦于1958年，2002年升格為全日制高等職業(yè)學院，校名為貴州科技工程職業(yè)學院，2007年在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”等級。2009年2月經省政府批準更名為貴州工業(yè)職業(yè)技術學院。2009年12月經貴州省教育廳評審獲省級示范建設高職學院。 學院目前設有化學工程、機電工程、治理、計算機與信息工程、建造工程5個教學系，一個成教教學部。已涵蓋化工、生物制藥、機電、電氣、計算機、建造、電子商務等17個大類，32個高職專業(yè)。目前在校生人數5000余人。學院擁有一支職稱、學歷、年齡結構相對合理、整體素養(yǎng)較高的教師隊伍。現有教師275人，具有高級以上專業(yè)技術職務的60人（其中教授5人）、具有博士、碩士研究生學歷的42人、雙師素養(yǎng)教師148人、有省管專家榮譽稱號1人、享受省政府津貼專家1人， 1人被評為省級優(yōu)秀教師、獲全國化工名校長稱號1人、獲全國化工名師稱號3人。近年來，本院教師主持、參與國家自然科學基金項目、全國職教項目、省科學技術基金項目16項，院企合作科研項目30余項。先后榮獲貴州省科學技術進步三等獎、貴州省教育成果三等獎及省職教科研課題一等獎、三等獎等獎項。 學院在2007年人才培養(yǎng)水平評估結束以來，在原有辦學模式和學分制教學治理取得一定成果的基礎上，在堅持自身原有的化工、機電行業(yè)優(yōu)勢的骨干專業(yè)為主體的基礎上，從6個教改專業(yè)入手，以專業(yè)建設為龍頭、課程建設為核心，構建工學結合人才培養(yǎng)模式，實施以工作崗位為引領，以學習任務、學習情景為主線的行動導向教學改革。近三年來，學院形成了“校企互通、專兼結合、動態(tài)組合”的專業(yè)建設特色及體制，以內涵促外延，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，構建“工作過程系統化”的職教課程體系。以教學治理和質量監(jiān)控為抓手，成功實現了學分制條件下工學結合辦學模式的教學組織與治理，學院教學治理水平不斷提高，人才培養(yǎng)工作特色鮮亮。體現為：“工學結合”人才培養(yǎng)模式有創(chuàng)新；學分制治理模式與“工學結合” 培養(yǎng)模式相得益彰；校企深度融合，招生就業(yè)兩頭旺。經過工學結合教學改革的實施與實踐，鍛煉了一支高職特色鮮亮，教育教學經驗豐富的教師隊伍，提高了教學質量與教學效果；畢業(yè)生基礎夠、技能強、素養(yǎng)高，深受社會歡迎，學院就業(yè)率延續(xù)多年保持在95%以上，獲得了良好的社會聲譽。 學院目前設有貴州省勞動保障廳批準的國家第44職業(yè)技能鑒定所、教育部批準的國家級生物制藥專業(yè)示范實訓基地。學院多渠道、多層次辦學，開設有特種工考證培訓、驚險化學品從業(yè)人員培訓以及函授專科和函授本科（與北京化工大學聯辦）的成人高等教育。 學院先后榮獲“貴州省精神文明建設先進單位” “貴陽市精神文明單位”、“貴州省高校學生就業(yè)先進單位”、“貴陽市園林綠化單位”等榮譽稱號。

好了，以上就是小編今天為大家?guī)淼臑H坊教育學院，希翼大家中意哦。