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“研究顯示，聽(tīng)力損失不僅影響兒童的聽(tīng)力言語(yǔ)發(fā)育，同時(shí)對(duì)其生理心理發(fā)育、學(xué)習(xí)認(rèn)知發(fā)育以及社會(huì)情感發(fā)育都有深遠(yuǎn)的影響。”首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院耳鼻咽喉科研究所王碩副教授10月20日表示，面對(duì)兒童聽(tīng)損，我們需從三個(gè)層面入手，即“早、準(zhǔn)、穩(wěn)”。

聽(tīng)力在生命的各個(gè)階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，世界衛(wèi)生組織發(fā)布的第一份《世界聽(tīng)力報(bào)告》指出，目前全球1/5的人群聽(tīng)力遭受損傷，重度及以上聽(tīng)損程度的人群已超過(guò)6050萬(wàn)人。

2016年基于我國(guó)四省流調(diào)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)聽(tīng)力損失標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)患率為15.84%;中度以上(致殘性)聽(tīng)力損失的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)患率為5.17%;0-14歲組人口聽(tīng)力損失的現(xiàn)患率為0.85%。同時(shí)，每年大約有3萬(wàn)例重度聽(tīng)力障礙新生兒出生，還有6.8萬(wàn)遲發(fā)性聾患兒被發(fā)現(xiàn)。然而，我國(guó)目前只有不到10%患者選配了助聽(tīng)器。

王碩介紹，首先，要重視兒童聽(tīng)力問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷，這是有效干預(yù)的前提;其次，要準(zhǔn)確選擇干預(yù)手段。助聽(tīng)器必須要適合兒童語(yǔ)言的發(fā)展、社會(huì)技能與心理情感發(fā)展的特點(diǎn)。既要保證聽(tīng)到盡可能多的聲音，特別確保言語(yǔ)聲的清晰度，又要避免過(guò)度放大的危險(xiǎn)性，以及音質(zhì)的過(guò)度畸變。同時(shí)，噪聲的降低，便于連接輔助裝置，佩戴的舒適感和安全性都要考慮到兒童的需求。最后，要不斷調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)，定期隨訪，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

雖然聽(tīng)障兒童“三早”原則清晰易懂，但是落地卻有相當(dāng)巨大的挑戰(zhàn)。“對(duì)于很多重度或極重度聽(tīng)損人士來(lái)說(shuō)，他們難以獲得高頻的聲音，比如門(mén)鈴聲或鳥(niǎo)叫聲。”索諾瓦集團(tuán)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)聽(tīng)力學(xué)家楊欣怡博士告訴記者，而在兒童言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，高頻聲音可以幫助兒童聆聽(tīng)清晰發(fā)音。

“人類聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)復(fù)雜而精妙，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，如今，不斷發(fā)展的助聽(tīng)器用創(chuàng)新的適應(yīng)性頻率壓縮技術(shù)，增加自適應(yīng)移頻區(qū)，既可以提供高保真的中低頻音質(zhì)，又可以聽(tīng)到更多高頻的聲音，從而真正做到高音聽(tīng)的清，低音不失真。”楊欣怡介紹，大功率雙受話器不僅可以大幅度提升大功率輸出，還可以有效減少嘯叫。

楊欣怡強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)障兒童佩戴助聽(tīng)器后并非一勞永逸，需要不斷隨訪和調(diào)試，避免因助聽(tīng)器聲音不合適對(duì)殘存聽(tīng)力造成二次傷害。(科技日?qǐng)?bào)記者 項(xiàng)錚)