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浙江工商職業(yè)技術(shù)學院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)好不好？相信大家都想對這個問題做了解，老師為了便于大家都可以做了解，下面內(nèi)容是老師為大家做的整理，來看看吧！

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院概況

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院是浙江省人民政府批準成立的一所普通高等職業(yè)院校，有著90多年的辦學歷史，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學?！薄?/p>

(資料圖)

1975年7月，經(jīng)省人民政府批準，學校直屬省商業(yè)廳(現(xiàn)省商業(yè)集團公司)領(lǐng)導，成為面向全省招生和分配的中等專業(yè)學校，校名為“浙江寧波商業(yè)學?！?。

1998年，積極籌建“寧波工商職業(yè)技術(shù)學院”，并于同年12月獲省人民政府批準。2001年5月，更名為“浙江工商職業(yè)技術(shù)學院”，成為浙江省人民政府首批批準成立的四所高職院校之一。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院辦學條件

學校位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化的港口城市――寧波，占地面積551畝，建筑面積21.7萬平方米，擁有先進的現(xiàn)代教學設施，圖書館藏書94萬余冊，現(xiàn)刊2000余種。

現(xiàn)設有商務學院、經(jīng)管學院、信息工程學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術(shù)學院等6個二級分院，32個專業(yè)，全日制在校生8000余人。

學?，F(xiàn)有教職員工500余人，專任教師400余人，其中副高及以上職稱教師140余人，青年教師中碩士及以上學位教師120余人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師190余人。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)

學校堅持“質(zhì)量立校、特色強校、管理促校、服務興?！钡霓k學思想，不斷開展教育教學改革，至今，已有2個教育部教學改革試點專業(yè)、2個省級重點專業(yè)、3個市級重點專業(yè);1項中央財政支持的機電實訓基地建設項目;2門國家級精品課程，8門省級精品課程。

同時，學校又是浙江省首批國家級職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國家級電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓基地。

學校堅持以服務地方經(jīng)濟為方向，重視實踐教育，強化學生職業(yè)技能訓練，自舉辦高職教育以來，為地方社會經(jīng)濟的發(fā)展輸送了近萬名高素質(zhì)技能型人才。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院學生就業(yè)

學校以產(chǎn)學研合作教育為突破口，借鑒國內(nèi)外先進辦學經(jīng)驗，不斷開辟合作辦學的新渠道，與雅戈爾集團合作創(chuàng)辦了雅戈爾營銷管理學院，較早地開展多形式、多層次的“訂單式”人才培養(yǎng);與澳大利亞霍姆斯格蘭學院開展了緊密的教學合作，建立了霍姆斯格蘭學院分院，培養(yǎng)現(xiàn)代國際商務人才;與寧?？h人民政府和中國寧海模具城合作，建立了功能齊全的“寧海產(chǎn)學研基地”，開創(chuàng)了政府、高校、企業(yè)合作辦學的新模式;2006年5月，學校聯(lián)合20家企事業(yè)單位和8所職業(yè)院校，籌建了“浙江三江職業(yè)教育集團”，積極構(gòu)建服務型高職教育體系。

通過多途徑、多渠道辦學，進一步加強了與國內(nèi)外教育和校企的合作交流。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院辦學成果

在辦學過程中，學校確立了“以育人為根本，以就業(yè)為導向，以產(chǎn)學研結(jié)合為途徑，以服務地方經(jīng)濟為宗旨”的辦學理念，銘記“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓，緊緊抓住高等職業(yè)教育的發(fā)展機遇，勇于拼搏、開拓創(chuàng)新，重特色、抓質(zhì)量、強管理，學校的改革和發(fā)展取得了顯著成績。

學校先后獲得了“全省商業(yè)系統(tǒng)先進集體”、“市級文明單位”、“浙江省先進團委”、“浙江省青年志愿服務杰出集體”、“市級治安安全單位”等榮譽稱號。

近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率均名列全省同類院校前茅，并被浙江省人民政府評為“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。

近三年對用人單位調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，綜合評價稱職率達93%以上，贏得了社會贊譽。

2002年，學校通過了浙江省教育廳高職高專院校教學工作合格評估。

2006年，學校在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中榮獲“優(yōu)秀”。

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院辦學理念

通過開展評建工作，學校進一步明確了辦學指導思想、辦學定位和人才培養(yǎng)目標，促進了學校的改革、建設和發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建一流高職院校和培養(yǎng)現(xiàn)代商幫人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

今后，學校將進一步傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才的辦學特色，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，努力創(chuàng)建區(qū)域特色明顯、與行業(yè)高度融合的示范性高職院校!

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院招生計劃：

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理一線，具備先進制造技術(shù)應用實踐能力，能熟練運用CAD/CAM技術(shù)從事數(shù)控工藝編制、數(shù)控編程，并取得數(shù)控機床操作中級及以上職業(yè)資格證書，具備數(shù)控機床調(diào)試與維護、現(xiàn)場生產(chǎn)組織及管理等方面能力的高技能人才。就業(yè)方向：在制造業(yè)中從事數(shù)控機床操作、產(chǎn)品零件加工、加工工藝規(guī)程編制與數(shù)控編程，以及數(shù)控設備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)與銷售、售后服務等工作。主干課程：數(shù)控工藝分析與編程、CAM技術(shù)及應用、模具數(shù)控加工技術(shù)、設備運行與控制、數(shù)控機床調(diào)試與維護、專業(yè)軟件應用。 專業(yè)： 數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹　 數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程　 數(shù)控技術(shù)就業(yè)前景　 數(shù)控技術(shù)專業(yè)學校

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