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5月26日，北京市第八十中學(xué)管莊分校在朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院的大力支持下，成功舉辦了“以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)研訓(xùn)用研修模式2.0”國(guó)際化教學(xué)課例研討會(huì)。此次會(huì)議，旨在推進(jìn)朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)變革，不斷推進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)研究，積極倡導(dǎo)“學(xué)研訓(xùn)用”的培訓(xùn)模式和以學(xué)習(xí)者為中心的課堂導(dǎo)向，并以此推動(dòng)跨學(xué)科主題實(shí)踐課程在朝陽(yáng)區(qū)落地和發(fā)展。

北京青年報(bào)記者了解到，會(huì)議之前，參會(huì)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同參觀了學(xué)校此次主題活動(dòng)中跨學(xué)科成果展——“永無(wú)‘紙’境”紙文化博物。本次“永無(wú)‘紙’境”主題實(shí)踐活動(dòng)以在校園建造一座紙文化博物館為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，從“學(xué)、思、行”入手，通過(guò)師生共同研究、探索、設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)造，最終得以建成。

朝陽(yáng)教委副主任孫迅在致詞談到：拔尖創(chuàng)新人才的就是要培養(yǎng)具有國(guó)際視野，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的復(fù)合型人才。朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院一直以來(lái)，堅(jiān)持創(chuàng)建國(guó)際一流教育目標(biāo)，樹(shù)立國(guó)際化思維理念，使朝陽(yáng)教育在國(guó)際化發(fā)展的規(guī)模、范圍、速度和水平上走在全市前列，并著力打造朝陽(yáng)教育的國(guó)際化人才培養(yǎng)特色。今天跨學(xué)科主題實(shí)踐課例研討活動(dòng)，展現(xiàn)了八十管分在國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)上的探索與實(shí)踐，同時(shí)，也是國(guó)際化教育扎實(shí)推進(jìn)，走進(jìn)課堂，落在實(shí)處的有益嘗試。

(資料圖片僅供參考)

八十中管莊分校于亞萍校長(zhǎng)向與會(huì)嘉賓做了題為《基于立人教育目標(biāo)，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程體系》的工作匯報(bào)，從整體上介紹了學(xué)校的“立人”課程體系的建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校研究性課程建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐之路做了總結(jié)，她期望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目教師們可以學(xué)思研悟，積極實(shí)踐，學(xué)以致用。

常燕林副校長(zhǎng)做了《跨學(xué)科主題課程構(gòu)建與實(shí)施》的主體發(fā)言。他從依托學(xué)研訓(xùn)用的研修模式推動(dòng)學(xué)校課程變革創(chuàng)新，確立匯星校區(qū)跨學(xué)科主題時(shí)間活動(dòng)的“一縱兩橫”布局以及對(duì)跨學(xué)科主題實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)的思考與與會(huì)嘉賓進(jìn)行了分享。

朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院的劉飛書(shū)記為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們解讀了學(xué)研訓(xùn)用一體化培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)涵，指出培訓(xùn)應(yīng)立足學(xué)校需求，以學(xué)、研、訓(xùn)、用為核心，遵循解決問(wèn)題、共享成果的原則，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)導(dǎo)向的雙贏，組建學(xué)習(xí)共同體，探索本真。北京耀中國(guó)際學(xué)校的小學(xué)部主管JANE從國(guó)際化視角，為現(xiàn)場(chǎng)教師分享了她們學(xué)校關(guān)于跨學(xué)科課程構(gòu)建和實(shí)施。

隨后，教委孫迅主任為學(xué)校成為“學(xué)研訓(xùn)用”項(xiàng)目基地校進(jìn)行了揭牌儀式。在揭牌儀式后，學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了“永無(wú)紙境”話劇以及“紙望何方”辯論賽的跨學(xué)科活動(dòng)展示。

在活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，16節(jié)課在不同地點(diǎn)同一個(gè)時(shí)間平行鋪開(kāi)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，異彩紛呈，呈現(xiàn)跨科學(xué)實(shí)踐的共性特征，學(xué)生在課堂上愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，能夠?qū)W會(huì)、學(xué)足、學(xué)好，集中展示了八十管分跨學(xué)科主題實(shí)踐成果。 展示課后，由學(xué)校幾名不同學(xué)科教師與北京耀中國(guó)際學(xué)校的小學(xué)部主管JANE開(kāi)展了沙龍研討，主會(huì)場(chǎng)教師與特邀嘉賓就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，參會(huì)教師也借此契機(jī)提出了自己在跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的一些困惑。

供圖/北京市第八十中學(xué)管莊分校

文/北京青年報(bào)記者 蒲長(zhǎng)廷

編輯/彭小菲