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北京市教育委員會日前發(fā)布《關于2023年開展高端技術技能人才貫通培養(yǎng)試驗工作的通知》，今年貫通培養(yǎng)共計劃招生2810人，一起來看下報考注意事項吧~

項目類別

(資料圖片僅供參考)

貫通培養(yǎng)學制為7年，其中前3年為中職教育階段，中間2年為高職教育階段，后2年為本科教育階段。前5年在職業(yè)院校學習，后2年在本科高校學習。

(一)高本貫通

由入選“北京市特色高水平職業(yè)院校”的高職院校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。前5年在高職院校學習，后2年在本科高校學習。完成前5年學業(yè)且成績合格者由高職院校頒發(fā)?？茖W歷證書，完成全部學業(yè)且成績合格者，由合作本科高校頒發(fā)本科學歷證書(專升本)。高本貫通個別項目可由本科高校獨立承擔所有學段培養(yǎng)任務，具體情況以當年北京教育考試院公布的招生簡章為準。

(二)中本貫通

原則上由入選“北京市特色高水平職業(yè)院?！钡闹新殞W校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。前5年在中職學校學習，后2年在本科高校學習。高職階段要強化本科高校的主體責任，學生管理、教學組織、評價考核由本科高校和中職學校協(xié)商合作開展。完成前3年學業(yè)且成績合格者，由中職學校頒發(fā)中職畢業(yè)證書;完成前5年學業(yè)且成績合格者，由合作本科高校頒發(fā)?？茖W歷證書;完成全部學業(yè)且成績合格者由合作本科高校頒發(fā)本科學歷證書(專升本)。

項目實施

(一)招生錄取

1.招生對象為符合當年中考升學資格的本市正式戶籍考生，通過中考在全市范圍內(nèi)招生。

2.貫通培養(yǎng)各項目最低錄取分數(shù)線統(tǒng)一設置為490分，通過提前招生或統(tǒng)一招生方式錄取。

3.招生計劃按照首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要以及職業(yè)院校事業(yè)發(fā)展需求，由市教委統(tǒng)籌安排，具體招生錄取辦法按照北京教育考試院有關文件執(zhí)行。招生計劃、招生專業(yè)、上學地點、收費標準等詳細信息參考北京教育考試院當年發(fā)布的招生簡章。

(二)教學管理

1.貫通培養(yǎng)體系要強化一體化設計，各層次職業(yè)教育的培養(yǎng)目標、課程體系、培養(yǎng)方案要有序銜接，確保職業(yè)教育的辦學方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變。

2.中職階段的基礎文化課要區(qū)別于普通高中的課程框架，要為專業(yè)培養(yǎng)目標服務，將職業(yè)認知和職業(yè)素養(yǎng)滲透其中,專業(yè)課要適應未來發(fā)展需要，隨著首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級情況來動態(tài)調(diào)整，構建以初中畢業(yè)生為起點的高端技術技能人才培養(yǎng)體系。

3.相關院校要充分認識技術技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，全方位推動教學組織、教學方法、教學評價的創(chuàng)新，充分激發(fā)學生學習興趣，切實增強學生自主學習能力，注重學生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng)，形成具有職業(yè)教育特點的課程體系。

4.合作院校之間要建立聯(lián)合培養(yǎng)機制，整合校內(nèi)外教師、設施、實驗、實訓等資源，充分發(fā)揮北京市職業(yè)院?！疤馗摺苯ㄔO項目(工程師學院、技術技能大師工作室)的作用，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，采取“入學即入職，工學交替”的培養(yǎng)模式，科學制定專業(yè)培養(yǎng)目標，系統(tǒng)設計人才培養(yǎng)方案。

(三)學籍注冊

1.高本貫通項目的學生，中職階段和高職階段注冊為所在高職院校學籍，本科階段注冊為合作本科高校學籍。

2.中本貫通項目的學生，中職階段注冊為所在中職學校的學籍，高職階段和本科階段注冊為合作本科高校學籍。

3.貫通培養(yǎng)各項目的學生，在中職階段執(zhí)行中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法，在高職階段和本科階段執(zhí)行高等學校學生學籍管理辦法。學費收取和學生資助相關事宜在不同教育階段分別按照各階段相關政策規(guī)定執(zhí)行。

4.依據(jù)學生個人意愿，允許學生在完成中職或高職教育后選擇畢業(yè)退出本項目，由學籍所在學校頒發(fā)相應學段畢業(yè)證書，畢業(yè)后學生不再具有貫通培養(yǎng)資格。

5.貫通培養(yǎng)學生符合《中職學校學生學籍管理辦法》和《普通高等學校學生管理規(guī)定》相關條件和規(guī)定，學生可以有1次轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學機會，經(jīng)學生申請，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學校同意和相關部門審核，中考成績需高于擬轉(zhuǎn)入學校相關專業(yè)相應年份錄取成績。以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

(四)轉(zhuǎn)段升學

1.貫通培養(yǎng)學生在完成上一階段學業(yè)后，經(jīng)考核達到轉(zhuǎn)段升學條件者，可升入下一階段學習。

2.從中職到高職的轉(zhuǎn)段升學工作按照各院校制定的相關規(guī)定執(zhí)行。從高職到本科的轉(zhuǎn)段升學工作納入“專升本”范疇，按照市教委當年印發(fā)的貫通培養(yǎng)專升本轉(zhuǎn)段工作的相關政策文件執(zhí)行。

3.未能通過轉(zhuǎn)段升學的學生，符合留級條件的，可選擇留級到本學校下一屆開設相同或相近專業(yè)的班級學習，如該校下一屆未開設相同或相近專業(yè)，應從當前所在學校畢業(yè);學生留級一次后若仍未達到轉(zhuǎn)段升學條件，應從當前所在學校畢業(yè)。對不符合留級條件的學生，由當前所在學校按照學生當前所在學段的學籍管理規(guī)定處理。

4.學生在校期間如因個人原因提出休學，按照相應學段學籍管理規(guī)定，對符合復學條件的學生，可轉(zhuǎn)入該校貫通培養(yǎng)下一屆開設的相同或相近專業(yè)學習;若該校下一屆不再承擔貫通培養(yǎng)任務，則不再為學生保留貫通培養(yǎng)資格。

工作要求

(一)加強組織保障

各區(qū)教委要加強對招生工作的領導，做好初中應屆畢業(yè)生的升學輔導工作。各相關院校要認真做好招生宣傳和政策解讀。北京教育考試院要研究制定招生錄取辦法和轉(zhuǎn)段考試辦法，認真組織實施。北京教育科學研究院要配合市教委做好政策研究，加強對貫通培養(yǎng)開展質(zhì)量監(jiān)測。

(二)完善機制建設

1.落實主體責任。各校要成立由主要校領導擔任組長的貫通培養(yǎng)工作領導小組，貫通培養(yǎng)實施過程中的重大問題要提交校長辦公會、黨委常委會研究決定。

2.穩(wěn)定合作機制。合作院校雙方要明確專門機構，圍繞課程設置、教學安排、師資建設、學生管理等建立定期業(yè)務溝通機制，加強對招生錄取、教學考核、轉(zhuǎn)段升學等環(huán)節(jié)的管理，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”轉(zhuǎn)段升學辦法。后段院校原則上每學期須向前段院校派出教師講授或指導合作院校教師講授核心課程，制定專項教學質(zhì)量評價與考核指標，監(jiān)督人才培養(yǎng)方案實施。

3.深化校企合作。合作院校要與相關企業(yè)建立長期合作機制、簽訂合作協(xié)議，推動合作企業(yè)全面參與到貫通培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案和課程標準的制訂、實施與評價，將校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程。

4.探索共享機制。支持結對院校加強課程、教材、教師、實驗實訓基地等共建共享，尤其是在宿舍、場館、圖書等資源方面加強共用，探索課程互選、學分互認、教師互聘等機制，強化貫通培養(yǎng)共同體意識。

(三)加強監(jiān)測評估

1.建立監(jiān)測評估機制。建立貫通培養(yǎng)項目管理年度報告制度，由職業(yè)院校牽頭、會同合作本科高校于每年12月底前向市教委提交該年度項目實施報告。市教委將組織專家對各校承擔貫通培養(yǎng)項目的人才培養(yǎng)目標與規(guī)格、職業(yè)定位、課程設置、教學管理運行、人才培養(yǎng)質(zhì)量、合作機制運行等進行監(jiān)測評估，評估意見將作為學校貫徹落實職業(yè)教育改革發(fā)展任務的重要依據(jù)。將本科高校(含職業(yè)教育本科)招收中高職貫通培養(yǎng)畢業(yè)生情況作為市屬高校分類發(fā)展的重要因素，納入市屬高校分類發(fā)展考核監(jiān)測體系。

2.建立激勵機制。市教委將從實施時間較長、實施周期相對穩(wěn)定、招生計劃完成率高、校企合作緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的貫通培養(yǎng)項目中遴選若干項目組合，選樹一批優(yōu)秀案例。對實施效果良好的職業(yè)院校、本科高校，市教委將在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、市屬本科高校分類發(fā)展等重點項目方面給予以優(yōu)先支持。對實施效果較差的院校，市教委將在招生計劃、專業(yè)建設、項目資助、評優(yōu)評獎等方面減少支持。

3.貫通培養(yǎng)項目實施中的重大問題，各校要及時上報市教委。

來源 北京考試報

編輯 謝永利

流程編輯 劉偉利