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劉林委員建議:設(shè)立“數(shù)字技能+”百萬大學(xué)生培訓(xùn)項目促就業(yè) 每日報道
發(fā)布日期: 2023-03-06 17:51:53 來源: 澎湃新聞

全國政協(xié)委員、國家督學(xué)、北京城市學(xué)院校長劉林。受訪者 供圖


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今年高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到1158萬人,比去年增加80余萬,創(chuàng)歷史新高。如何促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),成為今年全國兩會期間備受代表、委員關(guān)注的問題。

3月6日,全國政協(xié)委員、國家督學(xué)、北京城市學(xué)院校長劉林告訴澎湃新聞,針對現(xiàn)階段畢業(yè)生就業(yè)難問題,他在全國兩會前做了專門調(diào)研,并寫了一份關(guān)于“科學(xué)研判、有效引導(dǎo)、積極解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題”的提案。

“首先,要科學(xué)研判就業(yè)難成因,抓住主要矛盾。”劉林說,有相當(dāng)一部分觀點(diǎn)將高校畢業(yè)生就業(yè)難的主因歸結(jié)為“高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際脫節(jié),所培養(yǎng)畢業(yè)生眼高手低、就業(yè)觀不正、求安求穩(wěn)”等。對此,劉林不完全贊同。他認(rèn)為,這些是老問題了,仍存在,但不是主因。

“一方面通過多年的改革創(chuàng)新,高校人才培養(yǎng)的市場適合度、適應(yīng)性已經(jīng)大幅提升,畢業(yè)生眼高手低、就業(yè)觀偏差問題在大多數(shù)高校大多數(shù)學(xué)生身上得到了積極轉(zhuǎn)變和有效改善。另一方面,今年高校畢業(yè)生增量部分主要是2020年擴(kuò)招的高職??粕透呗殞I緦W(xué)生(共計約200萬),當(dāng)時擴(kuò)招和教學(xué)的原則就是‘社會急需、易于就業(yè)’,絕大多數(shù)是市場需要的動手能力強(qiáng)的適用之才。”他分析指出,今年就業(yè)難主要是疫情后經(jīng)濟(jì)社會尚處于復(fù)蘇過程中,現(xiàn)階段有效需求不足的問題。

“現(xiàn)在一些片面觀點(diǎn)和話題炒作,不僅可能會對有關(guān)部門的科學(xué)決策產(chǎn)生影響,而且對高校畢業(yè)生能力素質(zhì)的貶低性評價進(jìn)一步加劇了廣大畢業(yè)生求職過程中的焦慮、降低了有需求單位的招聘積極性,反而不利于今年畢業(yè)生就業(yè)工作?!睂Υ?,劉林建議,有關(guān)部門積極引導(dǎo)輿論理性看待就業(yè)難問題,創(chuàng)造有利于大學(xué)生就業(yè)的良好氛圍;多做善意提醒、經(jīng)驗介紹和理性引導(dǎo)、心理疏導(dǎo),少講一些自己都不信也不愿自己孩子去做的“教導(dǎo)名言”。

與之同時,劉林認(rèn)為,從總體上來看,我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求能夠解決今年大學(xué)生就業(yè)難的問題。但因去年底今年初的疫情造成高校就業(yè)工作和企業(yè)招聘工作比往年啟動晚,加之全面復(fù)蘇可能還需要一個較長的過程,所以今年應(yīng)以延緩就業(yè)為著力點(diǎn),長短期措施結(jié)合,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

具體舉措上,劉林建議,一是要進(jìn)一步擴(kuò)大高?!霸L企拓崗”行動,動員高校一線專業(yè)教師、企業(yè)兼職教師參與到行動中來,深入挖掘有效崗位需求,減少信息不對稱對高校畢業(yè)生就業(yè)的不利影響。

二是借鑒2011年“服務(wù)國家特殊需求”研究生教育項目經(jīng)驗,在滿足研究生人才培養(yǎng)條件的前提下,選擇一批優(yōu)質(zhì)地方普通本科高校在優(yōu)勢專業(yè)特色專業(yè)方面開展專業(yè)碩士研究生招生試點(diǎn),擴(kuò)大研究生招生規(guī)模,一方面緩解本科畢業(yè)生就業(yè)壓力,一方面為現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)更多高層次應(yīng)用型人才。

三是由人社部門、工信部門牽頭設(shè)立“數(shù)字技能+”百萬大學(xué)生培訓(xùn)項目,動員有實(shí)力的戰(zhàn)略新興行業(yè)企業(yè)為大學(xué)生提供為期2至3個月數(shù)字技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)機(jī)會,由人社部門利用失業(yè)保險基金提供培訓(xùn)補(bǔ)貼。通過培訓(xùn)形成短期過渡階段,既能緩解當(dāng)前階段需求矛盾,又能為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才,增加大學(xué)生就業(yè)能力與機(jī)會。

四是對以靈活就業(yè)形式在新業(yè)態(tài)中就業(yè)的高校畢業(yè)生加強(qiáng)職業(yè)安全保障和醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等方面的社會保障,適應(yīng)新形勢發(fā)展需要,逐步完善政策支持體系。

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