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今日，中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試將舉行，本次國考計(jì)劃招錄3.71萬人，近260萬人報(bào)名過審，通過資格審查人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)之比約為70:1。

(資料圖)

近260萬人報(bào)名過審 平均競爭比約70:1

按照日程，8日舉行的考試中，行政能力職業(yè)測試考試時(shí)間為上午9:00—11:00，申論時(shí)間為14：00—17:00。

此前一日，8個(gè)非通用語職位外語水平測試，中國銀保監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)職位、中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)職位以及公安機(jī)關(guān)人民警察職位專業(yè)科目筆試已經(jīng)開考。

本次國考招錄計(jì)劃招錄3.71萬人，相比2022年計(jì)劃招錄人數(shù)增加了18.7%，這也是國考招錄連續(xù)第四年擴(kuò)招。

2022年10月，在為期10天的網(wǎng)上報(bào)名中，本次國考共有259.77萬人通過用人單位資格審查，相比去年增加了50萬人，同比增長25%，通過資格審查人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)之比約為70:1。

本次國考筆試原定于2022年12月3日至4日舉行，后延期至2023年1月7日至8日舉行，本次筆試前夕，多地已就保證考試秩序、疫情防控等發(fā)布提醒。

招錄政策持續(xù)向應(yīng)屆生、基層傾斜

本次國考招錄對于高校應(yīng)屆畢業(yè)生來說依然有諸多利好，招錄政策繼續(xù)向應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜。

據(jù)國家公務(wù)員局網(wǎng)站的消息，2023國考設(shè)置2.5萬個(gè)計(jì)劃專門招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生，服務(wù)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。這一規(guī)模占總招錄計(jì)劃的近七成。

中央黨校(國家行政學(xué)院)教授竹立家向中新網(wǎng)表示，近年來國考招錄的一大特點(diǎn)就是招錄人群以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，一方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國家需要招錄年輕人才來到公共服務(wù)部門，進(jìn)一步提升社會(huì)服務(wù)質(zhì)量和水平，另一方面，政策性崗位招錄面向大學(xué)生傾斜，也給大學(xué)生更多就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。

在基層導(dǎo)向方面，本次招考有近2.8萬個(gè)計(jì)劃補(bǔ)充到縣(區(qū))級及以下直屬機(jī)構(gòu)，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層機(jī)關(guān)職位結(jié)合實(shí)際采取了降低學(xué)歷要求、放寬專業(yè)條件、不限制工作年限和經(jīng)歷等措施降低進(jìn)入門檻，進(jìn)一步充實(shí)基層公務(wù)員隊(duì)伍。

華圖教育研究院專家劉有珍分析，現(xiàn)如今越來越多的基層崗位需要年輕人才充實(shí)力量， “在社會(huì)多元化發(fā)展的今天，各地機(jī)關(guān)需要更現(xiàn)代化的管理方式，需要有新知識、新思路的年輕人到基層一線建功立業(yè)?！?/p>

竹立家也表示，更多年輕人到基層一線工作不僅能推動(dòng)基層社會(huì)治理，而且對年輕一代鍛煉自身能力也有益處。

分級分類考試，人才選拔更精準(zhǔn)科學(xué)

近年來，國考進(jìn)一步強(qiáng)化分級分類考試。本次國考，從考試內(nèi)容來看，公共科目筆試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別、不同層級機(jī)關(guān)特點(diǎn)細(xì)分成三類：中央機(jī)關(guān)及其省級直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類、市(地)級及以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類、行政執(zhí)法類。

面試內(nèi)容則注重反映招錄機(jī)關(guān)和招考職位的工作內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn)，將有10個(gè)部門在筆試階段組織專業(yè)科目筆試、50個(gè)部門在面試階段組織專業(yè)能力測試。

蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授錢玉英表示，現(xiàn)在國家公務(wù)員考試選拔偏向“一高二強(qiáng)”、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊娜瞬??！耙桓摺笔侵刚嗡刭|(zhì)高，“兩強(qiáng)”是指公共服務(wù)意識強(qiáng)和綜合能力素質(zhì)強(qiáng)。

“所以，公務(wù)員考試重點(diǎn)考核的是考生的分析問題能力、解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力、貫徹執(zhí)行能力等綜合素質(zhì)?！?/p>