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設(shè)計月球基地供氧方案、策劃班級音樂會、舉辦小小新聞會客廳……項目學(xué)習(xí)不僅涉及社會熱點，也契合了學(xué)生的興趣點。12月9日，“推進(jìn)新課標(biāo)落實，提高課堂育人成效”項目學(xué)習(xí)線上展示活動在北京市第十八中學(xué)開展，展示了豐臺區(qū)落實義務(wù)教育新課標(biāo)的實踐成效。

本次項目學(xué)習(xí)展示活動由北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育中心主辦，北京教育學(xué)院豐臺分院和北京市第十八中學(xué)承辦。

(資料圖片僅供參考)

關(guān)注時政熱點，提升學(xué)生社會責(zé)任感

孩子們在項目學(xué)習(xí)中的探索回應(yīng)了社會熱點。高中物理學(xué)科開展了《加速度計的設(shè)計與制作》的設(shè)計，地理學(xué)科進(jìn)行了《獨行月球，你準(zhǔn)備好了嗎》的項目探索；初中化學(xué)學(xué)科和生物學(xué)科圍繞《月球基地供氧方案設(shè)計》和《模擬設(shè)計擬南芥太空種植實驗裝置》展開了探討；小學(xué)則在運用數(shù)學(xué)和科學(xué)課的知識在進(jìn)行《小小工程師之氣動模型火箭的設(shè)計與制作》的設(shè)計。

當(dāng)高中的學(xué)生在通過《智慧大棚中的閉環(huán)設(shè)計》和《智慧大棚的智能控制》來展示自己的勞動實踐時，小學(xué)的孩子們在探究《智慧大棚的節(jié)能設(shè)計》和《搭建小暖棚，育出幸福好生活》的嘗試。

除了從國家的熱點問題中找到自己的興趣點，十八中教育集團也注重對身邊問題的關(guān)注與探討。當(dāng)孩子們想舉辦音樂會，于是開展了《班級音樂會的策劃》；他們想成為新聞發(fā)言人，就進(jìn)行了《小小新聞會客廳》的嘗試；他們想舉辦籃球賽，就去商討《中學(xué)女生趣味籃球賽的設(shè)計與實踐》……

本次項目展示中也延續(xù)了學(xué)科項目的探索，比如歷史學(xué)科的《“乾坤方圓”——中國錢幣展導(dǎo)覽冊制作》，語文學(xué)科的《“革命女性形象”布展宣傳方案》等。

此外，還有跨學(xué)科的嘗試，《我在豐臺“修文物”》《音樂游戲設(shè)計師——編創(chuàng)識譜學(xué)習(xí)的游戲》等。學(xué)生們通過項目學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科界限，真正解決生活中的問題，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

記者了解到，本次項目學(xué)習(xí)的展示活動涉及了小學(xué)、中學(xué)、高中三大學(xué)段的15個學(xué)科，23個項目、51位教師進(jìn)行了展示，近百名專家參與了課程的指導(dǎo)與設(shè)計。除了單學(xué)科類的項目學(xué)習(xí)之外，本次活動還呈現(xiàn)了多個跨學(xué)科的項目學(xué)習(xí)。

發(fā)展核心素養(yǎng)，化抽象知識為學(xué)生生活經(jīng)驗

新課標(biāo)發(fā)布之后，項目學(xué)習(xí)越來越成為一個需要研究和實踐的熱點。教學(xué)關(guān)系從“教學(xué)為中心”向“學(xué)習(xí)者為中心”轉(zhuǎn)變，隨之而來的學(xué)生學(xué)習(xí)方式和路徑也在發(fā)生巨大的變化，而項目學(xué)習(xí)是有效推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的重要抓手。

豐臺區(qū)教育委員會副主任郝玉偉在活動致辭中指出，此次活動的舉辦是十八中教育集團不斷創(chuàng)新推進(jìn)項目學(xué)習(xí)的“深思考、大跨越、高成效”的體現(xiàn)，實踐證明項目學(xué)習(xí)是落實立德樹人、提升學(xué)生核心素養(yǎng)、實現(xiàn)五育并舉的有效手段之一。

十八中教育集團校長管杰表示，項目學(xué)習(xí)是建構(gòu)學(xué)生經(jīng)驗與社會聯(lián)系的一個有效載體，教育方式和學(xué)習(xí)方式的變革，根本來說就是要回歸學(xué)習(xí)的本質(zhì)，對問題的探究，最終指向?qū)W生對外部世界的探求，對個人精神家園的構(gòu)建。十八中教育集團的探索正在實現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變，本次項目學(xué)習(xí)正在引導(dǎo)學(xué)生在自我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，探索世界，認(rèn)識自己，發(fā)展思維，提升素養(yǎng)。

活動最后，豐臺區(qū)教育委員會主任楊曉輝表示，學(xué)生是立足當(dāng)下、面向未來的實踐者、參與者、創(chuàng)新者和引領(lǐng)者，而項目學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、實現(xiàn)核心素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑，也是推進(jìn)五育融合，實現(xiàn)高中多樣化辦學(xué)的重要路徑。

新京報記者 馮琪

編輯 繆晨霞 校對 盧茜