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溫儒敏教授在現(xiàn)場(chǎng)　商務(wù)印書(shū)館供圖

(資料圖)

中新網(wǎng)北京11月17日電 (記者 應(yīng)妮)“為中國(guó)未來(lái)而讀——2022閱讀行動(dòng)研討會(huì)暨《溫儒敏講現(xiàn)代文學(xué)名篇》出版座談會(huì)”16日在京以線下線上相結(jié)合方式舉行。

《溫儒敏講現(xiàn)代文學(xué)名篇》是北京大學(xué)中文系教授、山東大學(xué)人文社科一級(jí)教授溫儒敏近四十年中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課講稿的整理、節(jié)選和重寫(xiě)，講析了26位作家40多部(篇)代表作，細(xì)讀文學(xué)作品，分析文學(xué)現(xiàn)象，示范多種解讀作品的方法。該書(shū)力求通過(guò)對(duì)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典的闡析，讓“新傳統(tǒng)”沉淀并轉(zhuǎn)化到當(dāng)代“文學(xué)生活”中，偏重對(duì)現(xiàn)代名篇進(jìn)行歷史與審美結(jié)合的多種方法的探討，平實(shí)中流淌著深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，專業(yè)與通俗相得益彰。

書(shū)中保留了課堂現(xiàn)場(chǎng)感，深入淺出，新見(jiàn)迭出，有趣有料，吸引讀者去感受去思考，從而提升藝術(shù)力與思想力，是難得的文學(xué)賞析入門(mén)書(shū)。選篇關(guān)照大眾熟悉的語(yǔ)文教材中的現(xiàn)代詩(shī)文，對(duì)《朝花夕拾》《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》《邊城》《呼蘭河傳》《駱駝祥子》《雷雨》《圍城》《小二黑結(jié)婚》等名篇均有文本細(xì)讀，也是中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的參考書(shū)。

嘉賓們?yōu)樾聲?shū)揭幕 商務(wù)印書(shū)館供圖

蘇州大學(xué)新教育研究院教授朱永新指出，這本書(shū)的選篇基本覆蓋了中學(xué)語(yǔ)文教材中現(xiàn)代詩(shī)文選目，既是一本文學(xué)賞析的入門(mén)書(shū)，也是一部語(yǔ)文教學(xué)的參考書(shū)。它不僅對(duì)于學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)課的大學(xué)師生有參考價(jià)值，也可以供中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考，適合對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)感興趣的中學(xué)生和社會(huì)人群閱讀。

福建師范大學(xué)文學(xué)院教授孫紹振表示，這本書(shū)是溫儒敏教授近四十年講課經(jīng)歷的結(jié)晶，既研究和欣賞了現(xiàn)代文學(xué)名篇，又結(jié)合中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，閱讀面很廣。溫儒敏教授作為文學(xué)史家，在解讀文本時(shí)折中地考慮了經(jīng)典的歷史性和穩(wěn)定性，是對(duì)難點(diǎn)的突破。

北京大學(xué)中文系教授陳平原指出，這本書(shū)注意到了大學(xué)語(yǔ)文和中學(xué)語(yǔ)文銜接問(wèn)題。近年來(lái)，民眾知識(shí)水平提升，大學(xué)課程下沉到中學(xué)課堂，如何既保持大學(xué)課程的深入，又給中學(xué)師生提供比較好的閱讀，是值得我們思考的問(wèn)題。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)王本華則指出，這本書(shū)踐行了溫儒敏教授呼吁的文學(xué)作品要教出文學(xué)味的主張，是其為中小學(xué)文學(xué)教育開(kāi)的“藥方”，也是溫儒敏教授倡導(dǎo)中小學(xué)語(yǔ)文教育“讀書(shū)為要”的最好體現(xiàn)。中小學(xué)語(yǔ)文老師都應(yīng)該好好讀一讀這本書(shū)，揣摩出其中的文學(xué)味道，梳理出其中蘊(yùn)含的閱讀方法，必將大有益于未來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)。

與會(huì)專家們認(rèn)為，《溫儒敏講現(xiàn)代文學(xué)名篇》可視為現(xiàn)代文學(xué)研究“守正創(chuàng)新”實(shí)踐的一個(gè)歷史側(cè)影，以作家作品為基點(diǎn)，回歸常識(shí)、回歸文學(xué)，捍衛(wèi)文學(xué)文本的獨(dú)有價(jià)值。該書(shū)具有將文學(xué)研究、文學(xué)教育和文學(xué)生活統(tǒng)合起來(lái)的樞紐意義。書(shū)中選篇都是現(xiàn)代文學(xué)史上重要的經(jīng)典篇目，細(xì)讀文本但不堆砌文獻(xiàn)，不故作高深立論，將學(xué)術(shù)之論、感悟之真、語(yǔ)言之美有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，建立閱讀的經(jīng)典化，實(shí)現(xiàn)對(duì)文學(xué)經(jīng)典的普及與化育，是學(xué)術(shù)研究走向普通讀者的典范之作。

2022閱讀行動(dòng)研討會(huì)，已是第十屆“為中國(guó)未來(lái)而讀”研討會(huì)。十年來(lái)，研討會(huì)先后在安徽、青海、河南、四川、陜西、寧夏、吉林、北京、貴州舉辦，在全國(guó)各地播撒閱讀的種子，傳遞著“閱讀行動(dòng)”的理念。這十年，商務(wù)印書(shū)館成立閱讀推廣中心，發(fā)布《中學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》，指導(dǎo)課題校開(kāi)展閱讀活動(dòng)，與中國(guó)教育報(bào)共同舉辦“推動(dòng)讀書(shū)十大人物”年度評(píng)選活動(dòng)和“讀書(shū)論壇”，與北京市語(yǔ)委共同成立北京市閱讀能力研究發(fā)展中心，聯(lián)合多家單位開(kāi)展北京市直機(jī)關(guān)公務(wù)員讀書(shū)大講堂等活動(dòng)。

商務(wù)印書(shū)館黨委書(shū)記、執(zhí)行董事顧青表示，推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，是慢功夫、細(xì)功夫、苦功夫，未來(lái)商務(wù)印書(shū)館將繼續(xù)聯(lián)手各界志同道合的朋友，致力于閱讀行動(dòng)，致力于校園閱讀，致力于全民閱讀，以滿足人們多樣化、高質(zhì)量精神文化生活需要，推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)。(完)