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(資料圖片僅供參考)

成立“王選創(chuàng)新實驗基地”、學(xué)生代表參加“天宮課堂”、線上線下多式多樣名人名家科普講座、第39屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽中創(chuàng)造佳績、召開“強基計劃”背景下高中拔尖創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)研討會、英才計劃學(xué)員入圍“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎”決賽……本學(xué)期，北京市第八十中學(xué)在不斷優(yōu)化培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才機制過程中喜報頻傳。

近日，清華大學(xué)—北京朝陽區(qū)重點學(xué)?！皬娀媱潯北尘跋赂咧邪渭鈩?chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)研討會在八十中學(xué)召開。研討會聚焦“推動建立高校與中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)機制”，計劃共同研發(fā)滿足拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程、評價體系，引入大學(xué)實驗室，為學(xué)生參與科研活動提供更為廣闊的平臺。在會上，八十中學(xué)校長任煒東詳細介紹了八十中學(xué)“三級立體生態(tài)”課程結(jié)構(gòu)，支撐學(xué)生全面而有個性地發(fā)展的特色課程群，五大競賽學(xué)科的“分級周期”總教練制，“七金”高水平學(xué)生社團的特長生培養(yǎng)機制，綜合實踐項目的跨學(xué)科輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等，其中還著重介紹了八十中信息奧賽發(fā)展進程，以及與清華大學(xué)科技教育方面的合作等。

“以科學(xué)家精神引領(lǐng)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”是八十中學(xué)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的一貫追求。學(xué)校2012年成立“王選創(chuàng)新實驗班”，歷經(jīng)十年實踐與探索，今年開啟新的征程——成立“王選創(chuàng)新實驗基地”。學(xué)校將整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，聘請一流的學(xué)者專家，架構(gòu)科學(xué)、系統(tǒng)、高效的課程體系和教學(xué)機制。還將與各級科協(xié)、市教委、市級各科技后備人才培養(yǎng)計劃銜接，加強同高校和科研院所的合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特色模式。

學(xué)科競賽活動是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要渠道之一，學(xué)校積極創(chuàng)造條件為有各類發(fā)展需求的學(xué)生提供豐富資源和平臺，學(xué)生們成績斐然。在今年9月進行的第39屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽的實驗測試中，北京市第八十中學(xué)2名同學(xué)憑理論與實驗的總分獲得北京賽區(qū)一等獎，7名同學(xué)獲得北京賽區(qū)二等獎，16名同學(xué)獲得北京賽區(qū)三等獎。此外，近年來學(xué)校學(xué)科競賽成績顯著，近年有多名學(xué)生通過“強基計劃”考入清華、北大等著名高校。

學(xué)校還全方位為學(xué)生創(chuàng)造與時代最前沿的精英人物“面對面”交流的機會，每年組織多次名人名家進校園課程。今年國慶節(jié)期間，學(xué)校分別邀請北京安貞醫(yī)院心肺移植中心貢鳴主任醫(yī)師做了《科技延續(xù)生命——鋼鐵俠的“永動泵”就在你身邊》講座；北京青少年科技俱樂部老會員、中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所叢歡研究員做了《分子玩家》講座；上海交通大學(xué)李思然副教授做了《從水流中的旋渦到不規(guī)則的曲面——流體與幾何方程中的奇異結(jié)構(gòu)》講座。講座采用騰訊會議的形式，每場參與講座聽會的師生均達到300人的最高上限，內(nèi)容既涉及師生的日常生活，又涉及學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的探索，師生們積極與專家交流，氣氛熱烈，部分家長也參與其中，會后紛紛表示很感謝學(xué)校組織這樣有意義有價值的活動。9月份，學(xué)校邀請北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)專家王玨教授做了《人腦機制與學(xué)習(xí)科學(xué)》講座。講座以大腦分區(qū)理論與神經(jīng)傳導(dǎo)理論為指引，運用腦科學(xué)最新研究成果啟示學(xué)生掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。高一年級和初三2+4項目班師生在現(xiàn)場聆聽王教授的講座，師生對接自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及經(jīng)典有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，感悟良多。

拔尖創(chuàng)新人才是國家國力提升的核心力量，是向科技強國邁進的重要保證。八十中學(xué)正在積極探索基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機制和模式，不斷完善課程體系，讓每個孩子在八十中“勤奮、求實、創(chuàng)造、奉獻”的精神引領(lǐng)下追求卓越，爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。 文/本報記者 蒲長廷 供圖/北京市第八十中學(xué)