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(相關(guān)資料圖)

關(guān)鍵詞：未名新語(yǔ)

編者按

五湖四海燕又至，未名湖畔啟新章。又一批心懷夢(mèng)想的學(xué)子齊聚燕園，準(zhǔn)備書寫他們的青春故事，百廿有余的北大也因此活力無(wú)限。追夢(mèng)途中，他們?cè)鈿怙L(fēng)發(fā)，也曾消沉低首；他們也有著師友的陪伴，也有夢(mèng)想的指引。在此，與你分享未名新語(yǔ)，見證新燕展翅翱翔，暢想無(wú)限未來(lái)！

個(gè)人資料

學(xué)生姓名：施潤(rùn)

畢業(yè)中學(xué)：江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)

錄取院系：北京大學(xué)元培學(xué)院

夏意漸消，當(dāng)我踏上離鄉(xiāng)去京的列車，回頭颙望身后的小城，十八年間在此的生活如同水墨長(zhǎng)卷般展開在腦海中，讓我不禁潤(rùn)濕了眼眶。

我曾一路高歌猛進(jìn)獨(dú)占鰲頭，被人戲稱為“神仙”，亦曾頻頻失利迷茫彷徨，被排除在人們視線之外。再度回首，我不禁感慨，每一條路，都有它不得不這么去走的理由。始終支撐著我的，是那所千里之外的百廿學(xué)堂，是那里歷史與現(xiàn)代的激蕩，是那里催生出的少年的憧憬與幻想。對(duì)北大，朝思暮想，情意殷殷。

情之所起

或許是受了家中父母的感染，隱隱約約地，兒時(shí)的我便對(duì)北大懷著一份真摯甚至是虔誠(chéng)的感情。當(dāng)我六年前第一次踏上這片向往已久的樂(lè)土，這份情感霎時(shí)清晰了起來(lái)。我喜歡吹著微風(fēng)漫步在未名湖邊，喜歡迎著陽(yáng)光行走在林蔭道上；我喜歡整齊排列的自行車，喜歡古樸典雅的學(xué)院樓；我更喜歡潛心向?qū)W的北大學(xué)子，氣質(zhì)非凡的北大教師。我頓時(shí)便有種“欲買桂花同載酒，終不似，燕園游”的奇妙之感。

這份沒來(lái)由的喜歡，足以填滿一個(gè)稚氣的少年的心房。只是他還不知道，為了實(shí)現(xiàn)這一份情感，他將要付出怎樣的辛苦與努力。

情之所棲

鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲。欲承擔(dān)起這一份燕園情，須得有拔尖的學(xué)業(yè)為梧桐枝。

高中前的學(xué)習(xí)堪稱順利，而年歲漸長(zhǎng)，曾經(jīng)的得心應(yīng)手、游刃有余戛然而止。當(dāng)高中知識(shí)裹挾著競(jìng)賽攻堅(jiān)排山倒海般襲來(lái)，我時(shí)常忙得暈頭轉(zhuǎn)向。度過(guò)了高一高二的新知學(xué)習(xí)，迎來(lái)了更為艱苦的高三歲月。鑌鐵百煉鋼，我們亦需要快節(jié)奏、大容量的學(xué)習(xí)來(lái)“高溫鍛造”，成為更好的自己。

可在這關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，我的身體率先敗下陣來(lái)。由于氣胸不得不住院進(jìn)行手術(shù)，回家療養(yǎng)的時(shí)光，讓我白白錯(cuò)失了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的課程訓(xùn)練。焦灼與煩惱侵?jǐn)_著我的腦海，我無(wú)比擔(dān)心自己會(huì)就此掉隊(duì)。幸而，本就頗為扎實(shí)的基礎(chǔ)和適當(dāng)?shù)募泳氉屛已杆僬一亓酥暗氖指?，站穩(wěn)了自己的陣腳。

時(shí)間軸漸移至高三下學(xué)期，?？嫉囊淮未问Ю?，不免使我灰心喪氣。在那段沉潛的歲月里，我收到了北大為參加過(guò)寒假學(xué)堂的學(xué)生寄來(lái)的高考日歷本。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，伴隨著數(shù)字的縮小，我看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的囑托與期待，那份在心中沉淀的情感重又火熱起來(lái)，激勵(lì)著我，只管拼命向前莫問(wèn)結(jié)果。

6月24日出分的那一刻，奇跡乍現(xiàn)，那份情感如火山噴涌，力不能已。

情之所鐘

北大給予我最彌足珍貴的記憶，是高二暑假我有幸參加的暑期學(xué)堂。

炎炎夏日，正是夢(mèng)想與希望開花的日子。全省拔尖學(xué)子齊聚一堂，共赴最高學(xué)府的盛會(huì)。雖然活動(dòng)自線下轉(zhuǎn)入線上，但同學(xué)們的熱情絲毫未減。從云游燕園到聆聽大師講座，從班級(jí)討論到離別唱K，從文理配對(duì)的班會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)到激烈的辯論賽，處處洋溢著青春的積極風(fēng)采。最為難忘的是，兩位暑期學(xué)堂的班主任與我們分享他們?cè)诟咧械慕?jīng)歷，“我們所做的一切，是為了讓你們未來(lái)一年里少走一些彎路，避開我們踩過(guò)的坑?！蹦且豢?，我熱淚盈眶。

這正是我所鐘愛的：舒適自由的校園環(huán)境，親切熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，氣韻非凡的教師們。北京大學(xué)那本只存在于內(nèi)心深處的輪廓，越發(fā)清晰了起來(lái)。燕園情，情愈濃。

情之所忠

“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”?，F(xiàn)如今，我從江南小城來(lái)到北京燕園。未名湖畔的風(fēng)已微微的有些涼意，心中那份濃厚的感情卻愈發(fā)熾熱；先人已在博雅塔下走過(guò)百廿長(zhǎng)途，而我又將延伸出嶄新的一段道路。

燕園情，忠于那份少年的青春綺夢(mèng)，忠于人文學(xué)府的真誠(chéng)呼喚，忠于我與北大不得不說(shuō)的未來(lái)。

來(lái)源 | “PKU蘇韻”公眾號(hào)

供稿 | 施潤(rùn)，內(nèi)容有修改

美編| 楊映鍇

審校| 高培超、吳柏榕、趙齊偉、王勁翔