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非凡十年

數(shù)說首都教育

2020年4月，北京市啟動中小學線上學科教學圖為昌平一中教育集團天通苑校區(qū)趕在線上開課前為學生發(fā)放教材

(資料圖片)

關鍵詞：

教育“戰(zhàn)疫”

在新冠肺炎疫情肆虐的三年時間里，北京市的疫情時有反復。期間，學校開展正常教學、考試招生機構組織各類考試都受到嚴峻挑戰(zhàn)。在這一形勢下，首都教育系統(tǒng)始終把師生的生命安全和身體健康放在首位，構建起市、區(qū)、校三級防控體系，奮力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。

從全市動態(tài)調(diào)整返校復課時間等政策措施、召開“日調(diào)度、雙調(diào)度”會議部署、印發(fā)40余個政策文件、制定六版工作手冊，到成立14個市級督查組，向各高校和各區(qū)派駐100余名聯(lián)絡員，再到堅持“停課不停教、停課不停學”、創(chuàng)新開展前所未有的大規(guī)模在線教育、實現(xiàn)二級應急響應下中高考工作平穩(wěn)落地……三年戰(zhàn)“疫”，首都教育系統(tǒng)筑牢了一道教育戰(zhàn)“疫”的“防火墻”。

數(shù)說

截至目前，全市共召開405場新聞發(fā)布會。在發(fā)布會上，北京市教委及時發(fā)布關于學校疫情防控、招生考試安排和進度的最新消息。

本市利用“北京市空中課堂”和“京學通”提供課程資源點播和直播服務。與此同時，歌華有線12個空中課堂電視頻道也同步提供課程點播和直播。

在中高考期間，考務人員100%落實接種疫苗、48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明以及考前14天健康監(jiān)測要求。每個考點配備1名防疫副主考，負責疫情防控相關工作和突發(fā)情況處置。

日調(diào)度零報告 讓疫情防控有秩序

三年“戰(zhàn)疫”期間，首都教育系統(tǒng)堅持日調(diào)度、零報告制度，從細節(jié)抓起，讓每一項工作都“接地氣”、有實效，切切實實保障了每名師生的健康安全。

截至目前，全市共召開 405場新聞發(fā)布會。發(fā)布會上，北京市教委及時發(fā)布關于學校疫情防控、招生考試安排和進度的最新消息，讓所有師生、家長做到心中有數(shù)。

三年時間里，各校防疫工作已經(jīng)常態(tài)化，井然有序。每所學校都配置了體溫檢測裝置，學生每天入校前要測量體溫，教職員工入校要掃碼、測溫，按規(guī)定查驗核酸檢測陰性證明，校外人員堅持“非必要不入校”；開學前，學校會做好環(huán)境消殺和物資儲備，通過小程序收集學生及共同居住人的48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。

中高考關系到千家萬戶，為了能讓每名中高考生順利完成考試，追逐升學夢想，全市各部門頂住疫情壓力，嚴格落實防疫要求，全力保障考生平安考試。高考在設置常規(guī)考點的同時，還設置了封（管）控考點，并在集中醫(yī)學觀察場所和醫(yī)療救治場所設置考場，確?？忌鷳急M考。

初中學業(yè)水平考試于每年6月24日至26日進行。鑒于這幾年疫情形勢，各區(qū)在每次考試前，嚴格執(zhí)行“三個百分之百”。各區(qū)嚴格落實考前30天健康摸排和14天健康監(jiān)測要求，全面精準掌握涉疫情況，做到不漏一人、不漏一項。對于健康篩查異常的考生，按照“一類一策”工作方案，妥善安排在相應考點、考場。

疫情之下，為了護航每一位考生的夢想，教育和招考部門想考生所想、急考生所急，多措并舉做好組考工作，確保了每項考試順利進行。

4月27日，全市高中率先開學，圖為平谷中學高三學生在食堂用餐

先摸排后監(jiān)測 讓高校生活有保障

首都各高校嚴格按要求，將疫情防控工作落細做實。每次大學生返校前，各高校都會加強學生信息摸排，全面掌握學校每天京內(nèi)外師生員工人數(shù)、健康狀況。同時，師生員工配合學校第一時間報告?zhèn)€人健康狀況和返校安排。

在確保防疫安全前提下，各高校會根據(jù)本校具體情況對學生采取滾動動態(tài)的核酸檢測機制和更加靈活的就餐方式，并做好校園服務保障工作，確保校園超市保供不漲價。每逢期末節(jié)點，各高校還會組織學生安全、有序返鄉(xiāng)返家，并指導離校學生做好自我防護，做到學校、家庭“點對點”閉環(huán)管理。同時，學校采用各種靈活方式做好畢業(yè)生答辯、畢業(yè)、就業(yè)等相關工作。

北京第二外國語學院開學首堂“大思政課”就聚焦疫情防控。學校以師生為中心，將全校師生返校第一周作為疫情防控教育學習周，全體校領導班子成員赴各聯(lián)系院系、分管單位，輔導員、班主任進班級、進宿舍，學生通過“梧桐之約”作承諾、立約定，做到教師、學生全覆蓋，全校師生員工齊上疫情防控“大思政課”。

在防控疫情的特殊時期，首都高校師生借助信息化手段，不但保證了線上教學、論文答辯等常規(guī)工作的如期順利開展，更積極以“云講座”“云課堂”等方式展現(xiàn)高校師生的正能量風采，普及傳播科學知識，向世界講述中國的抗“疫”故事，為全球抗“疫”貢獻力量。

北京大學采用直播、錄播、慕課、視頻會議、專屬定制（SPOC）等多種網(wǎng)絡教學模式，讓學生在網(wǎng)上同步學習。教師能在網(wǎng)上布置作業(yè)、批改作業(yè)、組織答疑，課后學生還可以觀看視頻回放。

線上直播課程 讓中小學生有底氣

“請每名同學都打開攝像頭，我們馬上要開始今天的第一節(jié)課”，這樣的場景對很多大中小學生而言并不陌生。三年里，因疫情防控工作需要，學校正常教學節(jié)奏被打亂，線下課程不得不轉(zhuǎn)為線上進行，這對于學校、老師和學生而言，都是一次全新的挑戰(zhàn)。為了讓學生“停課不停學”，保證線上教學質(zhì)量，本市利用“北京市空中課堂”和“京學通”提供課程資源點播和直播服務，以及歌華有線12個空中課堂電視頻道同步提供課程點播和直播。

在此基礎上，本市各中小學合理統(tǒng)籌國家、市、區(qū)、校四級課程資源，按照統(tǒng)一的教學計劃，根據(jù)實際條件有序地組織線上教學。學校使用市、區(qū)、校級課程資源，由本校任課教師輔導答疑，做好線上線下教學的有效銜接，確保學生“停課不停學”。在恢復線下授課后，學校還會對線上教學情況、學生學習情況進行梳理和評估，確保學科教學質(zhì)量。北京市第十一中學面對疫情帶來的挑戰(zhàn)，借助在線教學平臺，大力推進“雙師課堂”和在線課堂的應用實踐研究，積極探索作業(yè)管理、學生體質(zhì)健康監(jiān)測等技術手段。

除線上學科教學外，本市各中小學校還邀請心理專家舉辦心理講座，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，組織各類豐富多彩的活動，讓學生的青春不留遺憾。北京市京源學校邀請專家作名為“與孩子共同面對情緒與壓力”的線上講座，聚焦學考前孩子與家長情緒與壓力的紓解。

文字整理：安京京

編輯：郝彬

編審：郝彬

終審：王宇 蘇金柱 鮑丹禾