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封面新聞?dòng)浾?粟裕

2月15日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作任務(wù)和中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)有關(guān)工作要求。針對(duì)遼寧葫蘆島、廣西百色因疫情暫停開(kāi)學(xué)，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛回答封面新聞?dòng)浾咛釂?wèn)時(shí)表示，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)為疫情期間“停課不停學(xué)”、大規(guī)模在線教育實(shí)踐提供了重要支撐，一些地區(qū)疫情散發(fā)的情況下，停課的時(shí)候，各地都普遍使用了這個(gè)平臺(tái)。

呂玉剛表示，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)是在2020年疫情突然暴發(fā)的情況下開(kāi)發(fā)建立起來(lái)的，這個(gè)平臺(tái)在建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)當(dāng)中，緊急依托教育發(fā)展水平高的地區(qū)、辦學(xué)水平高的學(xué)校、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和專業(yè)技術(shù)水平高的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)發(fā)建設(shè)而成的，提供了豐富的專題教育資源和覆蓋各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源。

“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量發(fā)揮了十分重要的作用?！眳斡駝偙硎?，特別是在邊遠(yuǎn)貧困農(nóng)村地區(qū)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。至今累計(jì)瀏覽次數(shù)超過(guò)60億次，可以說(shuō)發(fā)揮作用非常廣泛，應(yīng)用效果也普遍受到了好評(píng)。

他指出，以需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓展它的服務(wù)功能，充分發(fā)揮云平臺(tái)在教育教學(xué)中的重要作用，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)方式，服務(wù)學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源，特別是農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校，服務(wù)家校協(xié)同育人，服務(wù)應(yīng)急狀態(tài)下的“停課不停學(xué)”工作。這兩年來(lái)，我們統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，在一些地區(qū)疫情散發(fā)的情況下，停課的時(shí)候，各地都普遍使用了這個(gè)平臺(tái)。

嚴(yán)格資源質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，健全資源質(zhì)量的審核機(jī)制，確保資源的專業(yè)化、精品化、體系化。要重點(diǎn)建設(shè)匯聚包括專題教育、課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)等六類資源。

呂玉剛強(qiáng)調(diào)，要健全應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，這個(gè)平臺(tái)從一開(kāi)始就有一項(xiàng)很好的制度，所有的資源全部免費(fèi)使用，今后仍然是全部免費(fèi)使用，鼓勵(lì)大家使用。鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)借鑒云平臺(tái)的資源案例，開(kāi)展校本教研、集體備課、輔助教學(xué)，重點(diǎn)推廣一批應(yīng)用成效顯著的典型案例。新產(chǎn)生的、新遴選的國(guó)家級(jí)的精品課將源源不斷地提供到這個(gè)平臺(tái)上去，實(shí)現(xiàn)資源的更新迭代。

此外，各地各校要堅(jiān)持把云平臺(tái)資源的充分應(yīng)用與整體推進(jìn)智慧教育緊密結(jié)合起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌加強(qiáng)智慧課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、網(wǎng)絡(luò)教研等多場(chǎng)景的應(yīng)用，加快提升基礎(chǔ)教育信息化水平。今年教育部將召開(kāi)融合信息技術(shù)深化教學(xué)改革的推進(jìn)會(huì)，全面部署基礎(chǔ)教育信息化工作，把信息化作為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑和有效工具。