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近日召開的寧夏回族自治區(qū)政協(xié)十一屆五次會議上，民盟寧夏區(qū)委會向大會提交了關于加強中小學校圖書館建設的提案，希望能引起相關部門重視，不僅要讓中小學圖書館里有好書，還要能讓孩子們能讀到書。

民盟寧夏區(qū)委會參政議政處副處長馬學梅告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn），自2020年以來，民盟寧夏區(qū)委會對寧夏5個地市的20余所中小學圖書館調研后發(fā)現，城鄉(xiāng)之間的圖書館建設差距較大，在圖書數量、質量、符合兒童實際需要等方面存在很大不足。

馬學梅談道，調研過程中發(fā)現的一些現象值得注意，比如在寧夏某市一小學，圖書館中擺放了近千本教育部門配送的編程書籍，但學校沒有開設相關課程，這類書籍只能束之高閣。

還有一些學校自主購置圖書，受限于采購書籍工作人員本身對書籍不了解，以及購書渠道、購書資金等因素，導致中小學圖書館中存有盜版圖書、不良圖書、不適用圖書等，甚至有錯頁、錯字、印刷質量差等問題。甚至還有一些不適宜學生閱讀的書籍也赫然在列，如《毛衣編制技法》《小三上位攻略》等。此外還有一些經典名著如《紅樓夢》《三國演義》等，在購置時被替換成《圖說紅樓》《麻辣三國》等，既不是原著，也不符合歷史事實，消解了原著的藝術性、完整性、思想性。

在調研中，民盟寧夏區(qū)委會的工作人員不僅發(fā)現了一些中小學“有人沒書讀”的問題，還有些學校是“有書沒人讀”。

比如在一些中小學校，學生平時忙于課業(yè)和學科補習無暇借書，圖書館開放時間與教學時間沖突，這些都導致圖書館有效開放率、上座率、借出率、流動率等非常低，圖書室僅僅是學校展示形象、對外宣傳的工具，失去了學校圖書館應有的功能。

為此，民盟寧夏區(qū)委會在提案中建議，財政部門應提高生均圖書經費，做到專款專用；對于圖書館建設不足的學校，各級相關政府都應該給予更多的關注和扶持；把均衡配置圖書作為全面提高教育質量的重要內容，優(yōu)化館藏，在質量和數量上都要達標；各地教育部門及學校，在配送圖書和自主購書時，要嚴格按照《2019年全國中小學圖書館（室）推薦書目》購買，未進入《書目》的圖書，除有特殊需要，否則不能購買，以保證將有限的圖書購買資金“好鋼用在刀刃上”；中小學圖書館購書既要兼顧中外經典名著，還要著重包括弘揚中華文化，闡述中華經典，培養(yǎng)民族自信。

此外，教育主管部門要督導學校真正落實“閱讀管理”，把閱讀課納入教學計劃并認真組織實施，讓師生有時間、有能力、有興趣進入圖書館借閱書籍；學校圖書館應保證節(jié)假日和寒暑假無條件開放，供師生借閱；積極開展讀書活動，營造良好閱讀氛圍，推動書香校園建設；選拔學生成立圖書館義務館員隊伍，參與學校圖書館圖書購買、整理、歸檔、剔除等工作環(huán)節(jié)，既可以培養(yǎng)學生讀書愛書的好習慣，又可以培養(yǎng)學生建設校園的參與感和使命感。