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央媒調(diào)查:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“穿馬甲”,學(xué)科類培訓(xùn)潛伏公益性寒托班
發(fā)布日期: 2022-01-25 22:35:11 來源: 新華社

“雙減”后的第一個(gè)寒假,中小學(xué)生總體課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。教育部不久前印發(fā)通知,要求嚴(yán)防義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開班等問題發(fā)生。記者近日在東部一些大城市走訪看到,學(xué)科類線下培訓(xùn)基本處于“冰封”狀態(tài),但仍有少數(shù)機(jī)構(gòu)違反相關(guān)規(guī)定,穿著各類“馬甲”活躍于培訓(xùn)市場(chǎng)。

“圖書館”“成長(zhǎng)中心”從事學(xué)科類培訓(xùn)

教育部印發(fā)的相關(guān)通知要求,要嚴(yán)格執(zhí)行日常巡查,嚴(yán)防義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開班、面向3至6歲學(xué)齡前兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開展線下學(xué)科類(含外語)培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“素質(zhì)拓展”“思維訓(xùn)練”等名義超范圍開展學(xué)科類培訓(xùn)等問題發(fā)生。

如今仍有機(jī)構(gòu)打著“圖書館”“成長(zhǎng)中心”等旗號(hào)從事學(xué)科類的寒假培訓(xùn),甚至還針對(duì)3至6歲的學(xué)齡前兒童。

東部某地一商場(chǎng)內(nèi),名為“XX圖書館”的機(jī)構(gòu)開設(shè)的寒假班已過一周。這家“圖書館”稱讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)外原版讀物,有超過6000種供選擇,每次的上課時(shí)間為2小時(shí),收費(fèi)600元。

某機(jī)構(gòu)工作人員向記者介紹培訓(xùn)課程和收費(fèi),該機(jī)構(gòu)使用境外讀物作為教材并自編練習(xí)冊(cè)。攝于2022年1月20日

記者發(fā)現(xiàn),看似素質(zhì)類的閱讀課堂,背后卻是學(xué)科類教學(xué)。以某一本在北美出版的兒童讀物為例,背面用英語印著:適用于4至8歲的兒童。但在該機(jī)構(gòu)里,這本適用于英語國(guó)家的讀物被用于年齡相仿的中國(guó)學(xué)生,甚至面向3至6歲的學(xué)齡前兒童。此外,機(jī)構(gòu)還根據(jù)讀物自編了練習(xí)冊(cè),內(nèi)容涉及相關(guān)的單詞和句型練習(xí)。

“課堂上會(huì)反復(fù)讓孩子練習(xí)單詞和句型?!币晃还ぷ魅藛T說。

有的機(jī)構(gòu)則打著“陰陽廣告”,門口的大海報(bào)上寫著“編程機(jī)器人”“打造領(lǐng)袖素質(zhì)”等宣傳廣告,在不起眼的位置則用小字體打出“小學(xué)語數(shù)英”“小班教學(xué)”“同步校內(nèi)”等,課堂里,3至6歲的學(xué)齡前兒童“超前學(xué)”,機(jī)構(gòu)“提前教”拼音、識(shí)字等小學(xué)內(nèi)容。

學(xué)科類培訓(xùn)潛伏公益性寒托班

記者走訪發(fā)現(xiàn),有些公益性的寒托班里“混入”了營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu),且從事學(xué)科類培訓(xùn)。東部某地市中心一家名為“XXX托育園”的寒托班已開始一周。一個(gè)工作日的早上8點(diǎn)開始,家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地把孩子送至園內(nèi)。

早晨家長(zhǎng)送孩子進(jìn)入一家托育園,寒假期間每天8點(diǎn)30分上課,下午4點(diǎn)30分放學(xué)。攝于2022年1月21日

平日里,這家托育園主要提供0至3歲孩子的托育服務(wù),寒假期間向3至6歲的孩子開設(shè)寒托班,但卻有著多門學(xué)科類課程。以5歲的大班孩子為例,每天有包括語、數(shù)、英在內(nèi)的5節(jié)課,從早上8點(diǎn)半開始上課到下午4點(diǎn)半放學(xué)。

課表顯示,該托育園的寒托班對(duì)5歲的學(xué)齡前兒童開設(shè)了多門學(xué)科類培訓(xùn)課程。

工作人員介紹時(shí)還謹(jǐn)慎地問詢記者各種情況,并坦言說,按照規(guī)定,這些課程對(duì)“大班(的孩子)是不允許(開設(shè))的,寒假更不允許。”

該托育園工作人員坦言這類課程在政策上是不允許的。攝于2022年1月21日

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這家托育園是由某民非組織運(yùn)營(yíng)的公益性托育機(jī)構(gòu)。然而在寒假期間,該民非組織通過與營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的方式開設(shè)學(xué)科類培訓(xùn),而這兩家機(jī)構(gòu)的法人又同時(shí)持股另一家企業(yè),兩人間有著千絲萬縷的聯(lián)系,涉嫌打著公益的旗號(hào)從事違規(guī)的培訓(xùn)。

營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過和民非組織合作,將學(xué)科類培訓(xùn)滲透至公益性寒托班。

疏堵結(jié)合,讓寒假帶娃有更多去處

寒假前教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)校外培訓(xùn)治理工作取得了明顯進(jìn)展,學(xué)科類培訓(xùn)大幅壓減,線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減83.8%,線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減84.1%。留下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一部分轉(zhuǎn)為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià),為人民群眾提供公益服務(wù)。

校外培訓(xùn)班大幅縮減的同時(shí),學(xué)校里各類“花式”寒假作業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、科普、志愿服務(wù)……不少社區(qū)開設(shè)公益性寒托班,讓“大手”牽“小手”,讓“銀發(fā)”帶娃娃。

采訪中不少雙職工家長(zhǎng)仍覺不解渴,表示希望校內(nèi)外能為孩子提供更多去處,尤其對(duì)于長(zhǎng)輩不在身邊的家庭,培訓(xùn)班的意義很大程度就在于托管。

“寒假給孩子報(bào)了爵士舞班,還準(zhǔn)備再報(bào)游泳班和科學(xué)益智班,現(xiàn)在素質(zhì)類培訓(xùn)班價(jià)格也不菲,但總比孩子沒地方去好?!币晃恍W(xué)生家長(zhǎng)說。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所終身教育研究中心首席專家吳遵民說,要鞏固“雙減”成效,一來要加強(qiáng)日常監(jiān)管,警惕違規(guī)培訓(xùn)班“借殼冒頭”;二來要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,并進(jìn)一步整合校內(nèi)外資源,創(chuàng)新培養(yǎng)方式,實(shí)現(xiàn)“五育”并舉,讓家長(zhǎng)在假期里能有更多選擇。

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