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蕩秋千和重力加速度有什么關(guān)聯(lián)？微波爐為什么能加熱食物？11月14日12時(shí)，《張朝陽的物理課》第四期開講，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼CEO張朝陽坐鎮(zhèn)搜狐視頻直播間，繼續(xù)“玩轉(zhuǎn)”牛頓定律，從上一期的諧振運(yùn)動(dòng)、瑞利散射，引申到今天的簡諧振動(dòng)、單擺和物理擺，課程從淺顯到深?yuàn)W，循序漸進(jìn)，張朝陽提醒大家：“沒有理解的，還可以去搜狐視頻關(guān)注流觀看回放?！痹撜n程將于每周周五、周日12時(shí)在搜狐視頻直播。

微波爐為什么能加熱食物？ 物理課通過生活現(xiàn)象解釋原理

作為麻省理工學(xué)院的物理學(xué)博士，張朝陽在直播中重新操起“老本行”。從11月5日開始，《張朝陽的物理課》已經(jīng)直播四期。在本期的直播課程中，張朝陽依然從常見現(xiàn)象入手，拋出一個(gè)問題：微波爐如何加熱食物？他不急于解釋，而是講起“簡諧運(yùn)動(dòng)”。

張朝陽畫了彈簧和小球，彈簧一端連接小球。假設(shè)彈簧的勁度系數(shù)是k，小球質(zhì)量為m，計(jì)算出小球做簡諧振動(dòng)，得出彈簧對(duì)小球的拉力，以及小球的振幅?！爸芪迥翘熘v了電場(chǎng)和磁場(chǎng)，它們會(huì)擾動(dòng)空氣分子。今天增加了有外力驅(qū)動(dòng)的情況下，方程的運(yùn)算。就是剛才說的簡諧運(yùn)動(dòng)。”張朝陽說。

“簡諧振動(dòng)”在生活中非常常見，他舉了蕩秋千和大部隊(duì)過橋的例子。秋千的擺動(dòng)頻率是由繩子長度和重力一起決定的。秋千本身的頻率是一定的，當(dāng)外力作用的頻率和秋千的頻率相同時(shí)，就會(huì)越蕩越高。大部隊(duì)過橋也是同樣道理，橋也有固定頻率，如果隊(duì)伍的步伐和橋固有頻率一樣，橋就有坍塌危險(xiǎn)。

這個(gè)原理也適用于微波爐。食物一般都含有水分。水分子是極性分子，遇上電場(chǎng)，它會(huì)調(diào)整方向。微波電場(chǎng)的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率恰好與水分子頻率一致，水分子的轉(zhuǎn)動(dòng)始終會(huì)被轉(zhuǎn)動(dòng)的電場(chǎng)加速，從而不斷獲得能量，這也是共振現(xiàn)象?！肮舱襁^程中，水分子振蕩得越來越劇烈，能量越來越高，食物就熱了?！痹谥辈ブ校瑥埑栠€提醒一個(gè)生活小常識(shí)：為什么瓷碗可以用于微波爐，而金屬碗不行。“微波可以穿透瓷碗，從內(nèi)到外加熱食物。但金屬碗帶電，會(huì)反射微波?！彼忉尅?/p>

利用數(shù)學(xué)模型推導(dǎo)物理公式進(jìn)行實(shí)證 鼓勵(lì)網(wǎng)友打破思維邊界

《張朝陽的物理課》不僅解釋了生活中常見現(xiàn)象背后的原理，還層層深入，將知識(shí)點(diǎn)落到物理公式上。他通過第一宇宙速度、第二宇宙速度、庫倫定律、簡諧運(yùn)動(dòng)等，層層遞進(jìn)，步步演算，得出了瑞利散射、單擺、物理擺的公式。

講解過程中，他不斷提醒大家，每堂課的后半段有很多運(yùn)算，涉及大學(xué)、中學(xué)物理和數(shù)學(xué)，會(huì)比較難?！奥牪欢疀]關(guān)系?？梢园盐抑v的分解成模塊，一個(gè)不懂，聽下一個(gè)，不要卡住?！比绻斫饫щy，網(wǎng)友可在搜狐視頻“關(guān)注流”觀看回放，通過“直播白板”復(fù)習(xí)。也有“課代表”將每堂課的筆記，發(fā)布在搜狐新聞客戶端“關(guān)注流”上，便于隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。

觀察生活現(xiàn)象+解釋背后原理+推導(dǎo)演算公式，結(jié)合四期《張朝陽的物理課》可以看出，直播課程都是從日?，F(xiàn)象引入，先幫助網(wǎng)友理解現(xiàn)象，提升興趣，接著“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，解釋物理知識(shí)，反過來解決生活中的問題。

在第一、第二期直播中，張朝陽科普了“力”和“速度”，并現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算出了馬斯克的飛船和中國空間站每日繞地球飛過的圈數(shù)；而第三、四期的內(nèi)容則一脈相承，都和“振動(dòng)”相關(guān)，科普了可見光的基本知識(shí)，解釋了早中晚太陽顏色不一樣的原因，以及天空呈現(xiàn)藍(lán)色的秘密。

這也印證著課堂開始的觀點(diǎn)：“物理是算出來的，玄乎其玄的科幻概念和實(shí)證有區(qū)別?！睆埑栒J(rèn)為雖然物理并不輕松，但每個(gè)人不應(yīng)該覺得自己可能學(xué)不會(huì)一件事而不去學(xué)，恰恰相反，聰明在于過程，看起來枯燥的物理知識(shí)如果經(jīng)過分解后再理解，并不一定比生活中的事更困難。張朝陽鼓勵(lì)網(wǎng)友應(yīng)該打破思維的邊界，科學(xué)學(xué)習(xí)，希望每個(gè)人都能對(duì)這個(gè)世界充滿更多的好奇心與勇氣。

據(jù)了解，在未來課程中，張朝陽還會(huì)科普光速的問題、潮汐的秘密等日?，F(xiàn)象中涉及到的物理知識(shí)。通過設(shè)置一個(gè)個(gè)話題，以深入淺出的講解方式，利用物理學(xué)解釋生活現(xiàn)象，達(dá)到專業(yè)人士認(rèn)可，普通人能聽懂的效果，借此激發(fā)科學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。

(責(zé)任編輯：鐘甜甜)