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封面評論 | 教師資格體檢，理應(yīng)以“職業(yè)必須”為限
發(fā)布日期： 2021-11-11 21:11:08 來源： 封面新聞

蔣璟璟

近日，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板以“關(guān)于糖尿病無法通過教師資格認定體檢的問題”為題留言反映：現(xiàn)行的浙江省教師資格體檢標準中，糖尿病被判定為“體檢不合格”。浙江省教育廳回應(yīng)稱，將進一步優(yōu)化教師資格體檢指標和標準。（澎湃新聞）

現(xiàn)如今的情況是，考編當教師，約等于就是千軍萬馬過獨木橋。作為正式入職執(zhí)教前的最后一關(guān)，“體檢”環(huán)節(jié)因之被賦予了更重的分量，遠比以往變得敏感。按照浙江的標準，“糖尿病患者判定體檢不合格”，這很可能讓很多人前功盡棄，被剝奪公平競得工作的機會。

就直覺判斷而言，健康人當然比“病人”適合當教師，身強力壯也比“帶病上崗”要好得多?？尚枰鞔_的是，特定崗位的健康需求，理應(yīng)是一種“必要的健康”而不是“完美主義的健康”，換而言之，就是當以“不影響履職”為限。舉例而言，空軍招飛和教師招聘，兩者的體檢要求堪稱天差地別。這事實上揭示了一個基本的道理，入職體檢是服務(wù)于職業(yè)本身需要的，而不該是基于“完人”邏輯、功利視角苛求于人，乃至于大搞變相的歧視。

事實上，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，絕大多數(shù)糖尿病患者通過藥物控制，都能維持相對較好的身體狀態(tài)。糖尿病，更適合當作是一種溫和的慢性病。對于患有糖尿病的“準教師”們，完全不必聞之色變、嚴防死堵。選聘教師，更多還是應(yīng)該基于專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和道德品行，在“身體素質(zhì)”“健康狀態(tài)”等指標設(shè)定過高的、不必要的門檻，是極不友好的偏見和內(nèi)卷。之于此，浙江有關(guān)方面是自知理虧的，其表態(tài)“啟動了教師資格體檢標準修訂工作”，就很能說明問題。

一個必須正視的數(shù)據(jù)是，目前在我國，18至29歲人群中2型糖尿病的患病率已達2%，30至39歲人群達6.3%。而這些群體，恰恰是競爭教師工作的主力軍。以嚴苛之體檢標準將他們一票否決，是殘酷的也是沒有意義的。對于慢性病患者，社會系統(tǒng)理應(yīng)給予足夠的包容，以及機會層面徹底的“一視同仁”。如若不然，所有的偏見和排斥，都無異于是二次傷害。人為制造撕裂，何苦來哉。

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